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高中文言文是我国悠久的历史文化遗产的主要载体.学习文言文不仅可以继承祖国的文化、陶冶思想情操;还可以丰富我们的语言仓库.运用策略提高文言文课堂教学的有效性成为语文教师追求的目标.
高中文言文有效课堂教学策略
【摘 要】
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高中文言文是我国悠久的历史文化遗产的主要载体.学习文言文不仅可以继承祖国的文化、陶冶思想情操;还可以丰富我们的语言仓库.运用策略提高文言文课堂教学的有效性成为语文
【机 构】
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福建省漳州市第五中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年10期
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