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摘要：当今是一个压力与机遇并存的时代，国家需要全面的人才建设祖国。随着人们的思想境界的提高，人们逐渐意识到传统文化对于一个国家和一个民族的发展的重要性。传统文化是中国历经上千年时间所凝聚和发展起来的，代表着中国的光辉发展史。小学阶段的学生价值观念等都不太成熟，所以在小学阶段，教师需要利用正向的文化思想来引导学生建立正确的思想观念，培养学生良好的品质。传统文化对于培养当代年轻人自强不息的精神以及品质有着非常重要的作用。语文老师在进行课堂教学的过程中，要不断地融入传统文化，让学生对于传统文化有初步的了解。
关键词：小学语文;传承;传统文化
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
传统文化对于每一个中国人来说都非常重要，人们在传统文化的学习过程中，能够了解到中国的过去，了解古人的伟大世界，能够从诸多文化中找出最适合自己的文化發展方向。在小学的学习过程中，学生了解传统文化，不仅能提高学生的文化素养，还可以让学生通过对传统文化学习后充分了解传统文化的魅力以及价值所在，使其有担当有责任心的新时代少年。语文是一门应用性学科，在学生以后的生活以及学习课程中有着非常大的帮助，所以语文学科教师在教学过程中要具备工具性与人文性的统一要求，老师在进行语文教学的过程中要对学生渗透人文教育，帮助学生建立良好的世界观人生观和价值观。教师要根据新课程改革的要求，在课堂中融入传统文化，让学生尽早接触传统文化，了解传统文化的重要性以及魅力。
一、传统文化在小学教育中的应用现状
因为学生的自我学习能力较差，小学阶段的学生学习主要依靠老师以及家长的指导。传统文化本身就是一个涵盖面非常广的内容，小学生凭借自己的理解能力以及阅读量是远远不能够理解传统文化的内容以及内涵，所以老师需要进行有效的指导，帮助学生理解传统文化，并且将传统文化的思想传递给学生，帮助学生建立良好的品格以及思想。目前的状况就是教师缺乏有效的指导，首先老师对于传统文化的观念认识不正确，语文老师担负起在小学教育过程中渗透传统文化的责任。老师对于传统文化的理解观念不正确，所以导致在课堂或者平时的生活中不能够向学生讲述传统文化的内容以及观念，导致学生对于传统文化的理解层次较低。其次老师在进行传统文化渗透的过程中，只是表面将传统文化所表示的意思以及内容传递给学生，并没有将传统文化所表达的深刻含义解释给学生，让学生了解传统文化对于自身发展的重要性。传统文化之所以可以长久地流传，并不只是因为传统文化的内容，而是传统文化的本质以及内涵，这对于当代年轻人的发展有一定的重要作用。
二、小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
（1）拓宽传统文化的渗透渠道
小学语文老师在进行学科教学过程中，可以运用一些传统文化的优秀思想来帮助学生进行学习和理解。在传统文化的渗透渠道方面，学校可以增加一些渠道让学生去了解传统文化。比如学校可以举行书法展或者国画展。书法和国画的也是我国的传统文化学校，可以定期举行书法展或者国画展，将我国优秀的作品展示出来，供学生进行鉴赏和观察，这种艺术类的渗透渠道相比于文化类的渗透渠道来说，更加的丰富多彩，内容也比较新奇有趣，会大大地提高学生对于传统文化学习的兴趣和积极性。其次学校还可以举办学生的艺术展览，让学生通过对于传统文化的了解，自己完成作品，学校每月或者每学期更新作品展览墙，展示学生的作品，培养学生对于传统文化的学习习惯。
（2）营造良好的文化氛围
在学生任何的学习阶段，教师都需要一个良好的文化氛围去支撑课堂进行。文化氛围指的是学生能够在课堂上对于一些传统文化发表自己的看法和意见，对于传统文化进入更深层次的学习，只有这样的学习对学生才是有效果的。良好的文化氛围的营造需要语文老师作为课堂的引导者以及氛围的带动者，带动学生共同进行学习。在课堂教学过程中渗透传统文化，教师可以让学生在课堂上进行分组讨论，讨论内容就是关于传统文化的内涵以及所表达的思想情感，在分组讨论的过程中，每个学生都可以发表自己的意见，并且发挥自己的想象力，充分地调动学习积极性，在这种互相交流互相学习的过程中，能够为课堂营造一个良好的文化氛围，帮助学生吸收消化传统文化。
（3）丰富传统文化教学方法
目前教师的传统文化教学方法过于单一，大多数老师在课堂进行文字内容的表述，让学生觉得课堂过于乏味无趣，逐渐消磨学生的兴趣和积极性。现代社会是一个信息化社会，随着时代的发展以及科技的进步，互联网在教师教学中的应用越来越广泛。所以在传统文化教学方法过程中，教师可以充分地利用现代信息技术播放一些传统文化类型的影像或者图片来帮助学生进行学习。小学生对于视频的好奇心是非常强烈的，教师利用视频进行辅助学习，对于小学阶段的学生理解传统文化有着非常重要的作用。其次教师还可以带领学生去观看博物馆和纪念馆，在实地参观博物馆和纪念馆的过程中，会充分调动学生的情感，让学生将传统文化更好地融入到现实生活中去，更加地贴近生活。
结语
传统文化的学习对于当代年轻人来说非常重要，小学阶段的学生容易被外界复杂环境所影响，教师要积极创新教学方法吸引学生，提高学生传统文化学习的效率。传统文化对于一个国家的发展来说，也有着非常重要的影响作用，国家的发展都需要基于前人的经验进行创新，所有传统文化的学习是需要我们每个人去做的。
参考文献
[1]谌燕.在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法[J].新课程·上旬，2019：253.
[2]何磊.浅谈在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法[J].好家长，2019：72-72.
关键词：小学语文;传承;传统文化
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
传统文化对于每一个中国人来说都非常重要，人们在传统文化的学习过程中，能够了解到中国的过去，了解古人的伟大世界，能够从诸多文化中找出最适合自己的文化發展方向。在小学的学习过程中，学生了解传统文化，不仅能提高学生的文化素养，还可以让学生通过对传统文化学习后充分了解传统文化的魅力以及价值所在，使其有担当有责任心的新时代少年。语文是一门应用性学科，在学生以后的生活以及学习课程中有着非常大的帮助，所以语文学科教师在教学过程中要具备工具性与人文性的统一要求，老师在进行语文教学的过程中要对学生渗透人文教育，帮助学生建立良好的世界观人生观和价值观。教师要根据新课程改革的要求，在课堂中融入传统文化，让学生尽早接触传统文化，了解传统文化的重要性以及魅力。
一、传统文化在小学教育中的应用现状
因为学生的自我学习能力较差，小学阶段的学生学习主要依靠老师以及家长的指导。传统文化本身就是一个涵盖面非常广的内容，小学生凭借自己的理解能力以及阅读量是远远不能够理解传统文化的内容以及内涵，所以老师需要进行有效的指导，帮助学生理解传统文化，并且将传统文化的思想传递给学生，帮助学生建立良好的品格以及思想。目前的状况就是教师缺乏有效的指导，首先老师对于传统文化的观念认识不正确，语文老师担负起在小学教育过程中渗透传统文化的责任。老师对于传统文化的理解观念不正确，所以导致在课堂或者平时的生活中不能够向学生讲述传统文化的内容以及观念，导致学生对于传统文化的理解层次较低。其次老师在进行传统文化渗透的过程中，只是表面将传统文化所表示的意思以及内容传递给学生，并没有将传统文化所表达的深刻含义解释给学生，让学生了解传统文化对于自身发展的重要性。传统文化之所以可以长久地流传，并不只是因为传统文化的内容，而是传统文化的本质以及内涵，这对于当代年轻人的发展有一定的重要作用。
二、小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
（1）拓宽传统文化的渗透渠道
小学语文老师在进行学科教学过程中，可以运用一些传统文化的优秀思想来帮助学生进行学习和理解。在传统文化的渗透渠道方面，学校可以增加一些渠道让学生去了解传统文化。比如学校可以举行书法展或者国画展。书法和国画的也是我国的传统文化学校，可以定期举行书法展或者国画展，将我国优秀的作品展示出来，供学生进行鉴赏和观察，这种艺术类的渗透渠道相比于文化类的渗透渠道来说，更加的丰富多彩，内容也比较新奇有趣，会大大地提高学生对于传统文化学习的兴趣和积极性。其次学校还可以举办学生的艺术展览，让学生通过对于传统文化的了解，自己完成作品，学校每月或者每学期更新作品展览墙，展示学生的作品，培养学生对于传统文化的学习习惯。
（2）营造良好的文化氛围
在学生任何的学习阶段，教师都需要一个良好的文化氛围去支撑课堂进行。文化氛围指的是学生能够在课堂上对于一些传统文化发表自己的看法和意见，对于传统文化进入更深层次的学习，只有这样的学习对学生才是有效果的。良好的文化氛围的营造需要语文老师作为课堂的引导者以及氛围的带动者，带动学生共同进行学习。在课堂教学过程中渗透传统文化，教师可以让学生在课堂上进行分组讨论，讨论内容就是关于传统文化的内涵以及所表达的思想情感，在分组讨论的过程中，每个学生都可以发表自己的意见，并且发挥自己的想象力，充分地调动学习积极性，在这种互相交流互相学习的过程中，能够为课堂营造一个良好的文化氛围，帮助学生吸收消化传统文化。
（3）丰富传统文化教学方法
目前教师的传统文化教学方法过于单一，大多数老师在课堂进行文字内容的表述，让学生觉得课堂过于乏味无趣，逐渐消磨学生的兴趣和积极性。现代社会是一个信息化社会，随着时代的发展以及科技的进步，互联网在教师教学中的应用越来越广泛。所以在传统文化教学方法过程中，教师可以充分地利用现代信息技术播放一些传统文化类型的影像或者图片来帮助学生进行学习。小学生对于视频的好奇心是非常强烈的，教师利用视频进行辅助学习，对于小学阶段的学生理解传统文化有着非常重要的作用。其次教师还可以带领学生去观看博物馆和纪念馆，在实地参观博物馆和纪念馆的过程中，会充分调动学生的情感，让学生将传统文化更好地融入到现实生活中去，更加地贴近生活。
结语
传统文化的学习对于当代年轻人来说非常重要，小学阶段的学生容易被外界复杂环境所影响，教师要积极创新教学方法吸引学生，提高学生传统文化学习的效率。传统文化对于一个国家的发展来说，也有着非常重要的影响作用，国家的发展都需要基于前人的经验进行创新，所有传统文化的学习是需要我们每个人去做的。
参考文献
[1]谌燕.在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法[J].新课程·上旬，2019：253.
[2]何磊.浅谈在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法[J].好家长，2019：72-72.