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改革开放以来，英语作为我国教学中应试科目之一，因此教师为应试的“教法”研究，只为学生能考出好成绩，应试教学的后果就是学生大都是“哑巴英语”，束缚了学生的语言综合能力的发展。因此，本人从只用考试成绩来评判教师教学质量的环境下，谈谈如何能获取应试及学生全方面语言能力的培养双赢局面。
高中英语教学方法探讨
【摘 要】
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改革开放以来，英语作为我国教学中应试科目之一，因此教师为应试的“教法”研究，只为学生能考出好成绩，应试教学的后果就是学生大都是“哑巴英语”，束缚了学生的语言综合能力的发展
【机 构】
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江苏省溧阳市南渡高级中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2014年10期
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