古希腊有个神话，说宙斯給名叫潘多拉的女侍一个盒子，告诉她绝对不能打开。“为什么不能打开？而且还要‘绝对’？”潘多拉越想越觉得奇怪。憋了一段时间后，她终于忍不住打开了盒子。谁知盒子里装的是人类全部的罪恶，被潘多拉打开后全跑到了人间。心理学上把这种“不禁不为，愈禁愈为”的现象叫做“潘多拉效应”。“潘多拉效应”与其他类型的逆反心理不同，它主要源于人们的好奇心理。人们往往有一种心理倾向，越是禁止的东西，如果没有说明可以为人们所接受的充足的禁止原因，那么这种禁止常常会诱使人们产生好奇并引起探究反射，这就是“禁果逆反”。
　　趣表达
　　 苏轼和苏辙小时候非常顽皮，不肯读书。为了培养他们读书的兴趣，他们的父母苏洵夫妇不仅晓之以理，喻之以义，而且施之以“魔法”：每当孩子们玩耍嬉戏的时候，苏洵夫妇就躲在旮旯里读书，孩子们一来，他们就故意把书“藏起来”。父母“偷偷摸摸”“神神兮兮”的举动让孩子们好奇不已，他们猜想父母一定在阅读什么好书，满怀追根究底的欲念，于是趁父母不在家时，把父母藏起来的书“偷”出来读。日复一日，读书成了苏轼和苏辙的乐趣。苏轼、苏辙热爱读书，发奋学习，终于成为著名的文学家，与父亲苏洵被称为“三苏”，而且被列入了“唐宋八大家”。
　　点评
　　 怎么样，潘多拉打开魔盒的情景是不是似曾相识？这是生活中最常见的一种逆反心理，越不让做什么，就越想去做，一刻也等不得，但事物都有两面性，“潘多拉效应”也不例外。北宋文豪苏洵利用这种心理效应引导儿子读书的方法有趣又有效。