【摘 要】
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<正>中学写作教学一直处于混沌状态,既无独立教材,也无独立课时,更无独立师资,可谓"三无产品",理论体系科学化与训练体系科学化道路还很漫长。解决这一问题不仅是语文教育发
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<正>中学写作教学一直处于混沌状态,既无独立教材,也无独立课时,更无独立师资,可谓"三无产品",理论体系科学化与训练体系科学化道路还很漫长。解决这一问题不仅是语文教育发展的需要,也是全面提升学生文化素养的需要。当前,教育改革进入深水区,教育工作者须静下心来研究并解决实际问题,攻坚克难,而编写独立的、完整的、科学的中学写作教程,将阅读和写作分开设课应是最迫切、最实际的任务之一。中学写作教程既不能编成纯理论著作,也不能编
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【摘 要】 教学情境，就是在教学活动中，为学生的学习活动，学习行为创设的一种环境或背景。在英语教学活动中，创设有效的情境能激发学生的学习兴趣，积极参与课堂活动的热情，使得课堂气氛活跃，还能锻炼学生的语言表达能力，培养学生的思维能力。 【关键词】 教学情境 师生互动 学习氛围 在英语教学中创设情境是一门艺术。恰如其分的情境能极大地激发学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用语言知识，开拓思维，有利于
现在高中历史教学的过程中,教师应该积极的探索如何提升课堂教学的有效性,这主要是因为在高中阶段学生的学习压力比较大,学生的时间大部分都用在了语数外等科目的学习.对于历
语文是一门综合性较强的学科,高中生学好语文有助于提高文学素养,提升学习能力.情感教育是语文教学中一大重要内容,通过情感教育启发学生心智有助于帮助学生提高语文水平,增
【摘 要】 阅读教学是中学英语教学的重要内容，通过阅读能够丰富学生的知识面，增强学生的语言理解能力，逐步培养学生的英语思维，锻炼学生的英语综合素质。传统的英语阅读教学，沿袭简单的教单词、解释课文、讲解语法、朗读课文、练习巩固这样的教学模式，突出了教师的中心而忽视了学生的主体，忽略了学生的参与，学生不能够真正参与其中，也不能够培养学生获取信息、综合运用信息的能力。通过小组学习能够很好地体现学生的主体
目前,国家逐渐提高了对教育的重视程度,尤其是初中阶段的教育,其中物理作为一门重要的学科,教学的有效性和教育质量水平,直接影响着学生的科学观念的培养和物理知识能力的提
纵观近几年全国高考理科综合化学试题,可以发现高考化学试题涉及的知识点比较多,覆盖了中学化学中的基本概念、基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验、化学计算等方面,
【摘 要】 本文首先对目前我国初中英语教学中存在的问题进行了概述，以此为基础，对提高初中英语课堂教学有效性的策略进行了详细的分析，希望对提高我国初中英语教学质量有所帮助。 【关键词】 初中英语 课堂教学 有效性 通过对教学方式和方法的变革，解决传统教学中存在的问题，提高课堂教学有效性，从而提高教学质量是新课程改革的目标之一。目前，我国初中英语教学所采用的方式和方法存在不完善之处，降低了课堂教学
高中地理学科在教学改革的影响下,课堂教学的有效性成为教师必须关注的焦点问题.本文作者从优化教学激发兴趣、创新作业设计、联系学生生活等方面,为课堂有效性的提高找到了
【摘 要】 合作学习是一种重要的学习方式，初中英语学习过程中合作学习是一种必不可少的学习方式。在初中英语课堂中实行合作学习的方式对于调动学生的积极性，对于提升教学效率都具有重要意义。本文将结合译林牛津版实际案例来探讨如何在初中课堂上实施合作学习。 【关键词】 合作学习 初中英语 牛津版 随着素质教育改革的不断深入，初中英语课堂教学面临的形势也发生了深刻变化。合作学习在初中英语课堂中的实施逐渐变
在开展初中英语教学时,教师通过使用互动式教学模式对于增强整个教学工作的质量非常关键.因此,这就要求教师在具体教学过程中,应当从自身实际情况出发,通过采取针对性措施,将