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由于初高中语文学习内容和特点相差较大，部分学生升入高中后出现了对高中学习不适应、影响语文成绩的状况，严重影响了整个高中阶段语文学习的提高。教师要认真研究初高中学习的特点，对学生进行橱应的学法指导，并不断调整教学方法，促使学生尽快适应高中的语文学习。
如何顺利实现初高中语文学习的过渡
【摘 要】
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由于初高中语文学习内容和特点相差较大，部分学生升入高中后出现了对高中学习不适应、影响语文成绩的状况，严重影响了整个高中阶段语文学习的提高。教师要认真研究初高中学习的
【机 构】
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河北省乐亭县综合职业技术学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年9期
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