【摘 要】
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几何课的教学都离不开空间观念的培养,这个目标的达成是一个包括观察、想象、比较、抽象分析的过程。在两次教学中执教同一课题,围绕同一目标,开展不同的教学,感悟到发展学生
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区南白象新生小学,
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几何课的教学都离不开空间观念的培养,这个目标的达成是一个包括观察、想象、比较、抽象分析的过程。在两次教学中执教同一课题,围绕同一目标,开展不同的教学,感悟到发展学生的空间观念需要找准起点,抓住本质,剖析特征才能更好的发展学生的空间观念。
Geometry class teaching can not be separated from the cultivation of space concept, this goal is a process of observation, imagination, comparison, abstract analysis. In the two teaching coaching the same subject, around the same goal, carry out different teaching, perception of the development of students need to identify the concept of space, grasp the essence, analyze the characteristics of the students can better develop the concept of space.
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