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在小学数学教学中,教师专心营造每节课的课堂氛围,始终把调动学生的参与兴趣作为实现教学目标的基本手段,才能真正提高课堂教学效率。
营造氛围,提高课堂效率
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师专心营造每节课的课堂氛围,始终把调动学生的参与兴趣作为实现教学目标的基本手段,才能真正提高课堂教学效率。
【机 构】
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吉林省大安市安广镇第二小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年13期
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