论文部分内容阅读
教学目标1．能通过探究建立摩擦力的概念，感知其产生的条件。2．能实事求是、准确地测量并记录实验现象。3．能通过分析实验现象，认识摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关。4．能解释说明摩擦力在生活中的应用。
《笔杆上橡胶套的作用》课堂实录与评析
【摘 要】
：
教学目标1．能通过探究建立摩擦力的概念，感知其产生的条件。2．能实事求是、准确地测量并记录实验现象。3．能通过分析实验现象，认识摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关。4．能解
【机 构】
：
湖北省广水市应办第二小学,湖北省广水市教研室
【出 处】
：
湖北教育：科学课
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
大埋深软岩巷道一直是巷道支护的难题，从巷道的围岩力学性质、应力状态、原支护方式等因素出发，分析了28采区巷道变形的原因，提出了该采区巷道支护方式，实践证明支护效果良好。
西宁市文汇路跨湟水河大桥为（24＋65＋158＋65＋24）m双塔五跨连续混凝土梁自锚式悬索桥,综述该桥设计与计算。该桥采用纵向半漂浮体系,设置纵向阻尼器控制梁端位移;主梁采用单箱三室混
在科学课教学中，因教材内容和教学时间限制，往往出现探究内容不全、探究生成难以有效延伸等问题。在学生的课外探究中，因指导欠缺、激励机制不健全、探究保障条件缺乏等原因，探究
通过对水压破裂煤层的试验研究，应用RFPA^2D-Flow软件模拟水压破裂煤体的动态变化过程，通过数值模拟的方法，研究分析了煤体水压破裂裂隙产生、扩展、形成贯通裂隙网络的影响因素
一、教学分析《倾听声音》是《声音》单元的第一课时，主要任务是启发学生提出问题，帮助学生发现声音是怎样产生的。本课设计了“寻找声音”和“观察物体发声时的现象”两个活动
“用教材．不为上”的口号已喊了很多年，为教本而教的年代一去不复返了，“活用教材”到底要做些什么？”活用教材”不是每一个教师都具备的能力，其作用和价值也有待商榷，于是，创新、创
结合工程实例介绍喷锚支护技术在上海地区软土地基中的应用.重点阐述该技术的实施原理,设计计算,工程施工及效果,并采集了部分监测数据加以分析,得出了一些结论.
为了减小新旧桥梁桩基基础沉降差异对桥梁造成的影响,采用桩底后压浆技术对新建桥梁钻孔灌注桩进行处理,通过对加固后的钻孔灌注桩周围的土体进行取样可知,桩底后压浆技术可
五矿集团公司与广东省河源市近日在京签署矿产资源勘探开发战略合作协议。集团公司总裁周中枢、河源市委书记陈建华、国土资源部调控和监测司司长刘随臣、地质勘查司司长彭齐
获各琦铜矿1#矿床铜矿石中伴生金品位达到0.1 g/t。通过显微镜观测、重砂分离、电子探针分析以及电镜扫描等手段,基本查明铜矿石中伴生金的赋存状态,为矿石中伴生元素的综合