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【摘要】如何做好职业中学的班主任,是每个职中教师值得思考的问题,职中的学生文化知识水平参差不齐,行为习惯养成也各具个性,为让学生树立职业理想,提高认识,成为合格新一代劳动者,我们班主任必须和学生一起学习规范,与学生做知心朋友,对学生加倍的关心和爱护,不断提高自己的学习能力。
【关键词】学规范;做知心朋友;关系和爱护学生;不段学习
工作以来,一直担任职中班主任工作,履行做班主任的职责。回顾几年的班主任工作,细细想想,回头看看,发现自己所带的班级,与同年级相比,一直是佼佼者,班风正,学风浓,师生关系和谐。下面谈一谈我做班主任工作的一点心得。
一、和学生一起学习规范
好的开始是成功的一半。每学期开学第一天的第一节课,我总会不厌其烦的拿出我的小本本——兴化市中等职业技术学校编印的《学生手册》,和学生一起来学习。手册上的内容很丰富,有制度篇,安全篇和礼仪篇,我事先选好内容,在班上有选择性的和学生共同学习。手册上的内容,再联系结合我们身边的鲜活事例,来教育学生,引导学生,感化学生,使学生起到学规范,守规范,提高素质的效果。
平时,作为班主任的我,要求学生守规范,自己也严格要求。“学高为师,身正为范”,用自己的行动陶冶学生,以自己的人格影响学生,在学生心中树立有主见,负责任,靠得住的形象。每周的班会课上,总挤出一点时间和学生一起来学习规范,让规范一直延续在每一个学生的心目中,不成规矩,不成方圆,让规范时时影响着学生,使学生自觉学习成为一个个高素质的人。学生学好了规范,用好了规范,良好的习惯自然也就养成了,端正的班风,浓厚的学风,和谐的班级就会呈现在校园。
二、与学生做知心朋友
鲁迅在写给瞿秋白的信中说:“人生得一知己足矣。”从这句话中可以看出能成为知己的重要性。作为老师我深知:教师不仅要教好书,更要育好人,教书育人是教师的一生追求。做班主任工作几年以来,我认为育人的前提能与学生做知心朋友,能起到推风助澜的帮助。我面对的教育对象是全体学生,能与一个班级的全体学生做成知心朋友,我想这是我教育的最大收获和精神财富,对班级管理犹如如鱼得水。平时与学生之间的沟通交流,不是恶语相骂,不是拳脚相踢,而是慢声细语,心平气和,语重心常。与学生之间的关系,不是敌人,而是朋友。我相信同学们,尊重同学们,这样平时侯对学生们要求严格些,学生自然的可以接受我,信任我,维护我。
我深深体会到,如果教师传递给这些后进生的永远是“你是我的坏学生”,使他们思想上形成抵触情绪,那事情就不好办了。拿出一颗真心来,让学生知道你心中有他,所做的一切都是为他。如我班的韩嘉炜,头脑够用,但纪律差。上课和周围同学没话找话,周围无人呼应便自言自语,老师管多了便发呆。发呆之后,依旧是说话,干其它的。周围人都烦他。我找他,他一脸的诚恳满纸的保证一改毛病。但事隔几天,依旧故我。面对这样一个学生,作为班主任的我不能不感到头疼,根据他的行为,几乎一两天就应该批评他一次,但如果这样做,这棵歪长的小树苗将无法扶正。严厉的批评只能给他带来更多的失落与抵触情绪。怎么办?谈心。找了一个合适的时间,和他谈了足足一个小时,我们谈兴趣、谈理想、谈朋友、谈父母、谈老师……聊了很多很多,最后韩嘉炜深有感触,说:“老师,看我的表现吧!”在毕业前的那段时间他确实变了。虽然还时有反复,但他已经知道怎样控制自己,知道自己最应该最迫切干什么了。
三、对学生加倍的关心和爱护
著名的教育家陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”他把他的一生都奉献给了祖国的教育事业,对工作是无比的热忱,对学生是无比的爱。做为班主任老师对班上的学生要有一种大爱无疆的奉献和牺牲精神,对班上的每一个学生要加倍的关心和爱护,让学生感受到温暖,感受到爱。平时,我能用一种温和的眼光看待班上的每一个学生,学生在我眼里看来,都是不错了,都有潜力,都能发展,都很优秀!在我眼里,没有因为学生的成绩差,品德坏,而去歧视,冷眼,瞧不起学生。我常常会去换一种眼光看待,换一个角色思考:假如这个成绩品德都很恶劣的学生是自己的孩子,如果是你,你会如何面对呢?工作几年来,遇到许多困难的学生,他们有的是单亲家庭,有的是孤儿,更多的是留守儿童,平时和同学们是知心朋友,同学们有什么问题,都能及时的与我沟通交流,我都能一一的给予帮助,让同学们感受到老师对他们的关心和爱护。
四、不断提高自己的学习能力
工作几年下来,发现做班主任的老师,精通自己的专业知识,掌握自己所教的学科,已经远远不能胜任了。随着社会的进步,在教育这种高层次的领域中,班主任对学生的影响必然是全方位的,因此要不断提高自己的学习能力,对相关学科和相关知识有所了解和掌握。在信息化的社会里,学生除了学习书本知识,还可以通过电视,报刊,广播,网络等多种传播媒介获得大量的信息和知识,如果班主任缺少学习,孤陋寡闻,那么肯定会落后于时代,落后于社会,落后于学生。因此,我在教学的过程中,不断学习,不断更新知识,提高自我,发展自我,超越自我,使自己能与时俱进,让学生觉得班主任是一个知识渊博的老师。
以上是我做班主任工作以来的一点心得,工作之中,还有好多不足之处,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将继续努力,做成功的班主任。
(作者单位:江苏省兴化中等专业学校)
【关键词】学规范;做知心朋友;关系和爱护学生;不段学习
工作以来,一直担任职中班主任工作,履行做班主任的职责。回顾几年的班主任工作,细细想想,回头看看,发现自己所带的班级,与同年级相比,一直是佼佼者,班风正,学风浓,师生关系和谐。下面谈一谈我做班主任工作的一点心得。
一、和学生一起学习规范
好的开始是成功的一半。每学期开学第一天的第一节课,我总会不厌其烦的拿出我的小本本——兴化市中等职业技术学校编印的《学生手册》,和学生一起来学习。手册上的内容很丰富,有制度篇,安全篇和礼仪篇,我事先选好内容,在班上有选择性的和学生共同学习。手册上的内容,再联系结合我们身边的鲜活事例,来教育学生,引导学生,感化学生,使学生起到学规范,守规范,提高素质的效果。
平时,作为班主任的我,要求学生守规范,自己也严格要求。“学高为师,身正为范”,用自己的行动陶冶学生,以自己的人格影响学生,在学生心中树立有主见,负责任,靠得住的形象。每周的班会课上,总挤出一点时间和学生一起来学习规范,让规范一直延续在每一个学生的心目中,不成规矩,不成方圆,让规范时时影响着学生,使学生自觉学习成为一个个高素质的人。学生学好了规范,用好了规范,良好的习惯自然也就养成了,端正的班风,浓厚的学风,和谐的班级就会呈现在校园。
二、与学生做知心朋友
鲁迅在写给瞿秋白的信中说:“人生得一知己足矣。”从这句话中可以看出能成为知己的重要性。作为老师我深知:教师不仅要教好书,更要育好人,教书育人是教师的一生追求。做班主任工作几年以来,我认为育人的前提能与学生做知心朋友,能起到推风助澜的帮助。我面对的教育对象是全体学生,能与一个班级的全体学生做成知心朋友,我想这是我教育的最大收获和精神财富,对班级管理犹如如鱼得水。平时与学生之间的沟通交流,不是恶语相骂,不是拳脚相踢,而是慢声细语,心平气和,语重心常。与学生之间的关系,不是敌人,而是朋友。我相信同学们,尊重同学们,这样平时侯对学生们要求严格些,学生自然的可以接受我,信任我,维护我。
我深深体会到,如果教师传递给这些后进生的永远是“你是我的坏学生”,使他们思想上形成抵触情绪,那事情就不好办了。拿出一颗真心来,让学生知道你心中有他,所做的一切都是为他。如我班的韩嘉炜,头脑够用,但纪律差。上课和周围同学没话找话,周围无人呼应便自言自语,老师管多了便发呆。发呆之后,依旧是说话,干其它的。周围人都烦他。我找他,他一脸的诚恳满纸的保证一改毛病。但事隔几天,依旧故我。面对这样一个学生,作为班主任的我不能不感到头疼,根据他的行为,几乎一两天就应该批评他一次,但如果这样做,这棵歪长的小树苗将无法扶正。严厉的批评只能给他带来更多的失落与抵触情绪。怎么办?谈心。找了一个合适的时间,和他谈了足足一个小时,我们谈兴趣、谈理想、谈朋友、谈父母、谈老师……聊了很多很多,最后韩嘉炜深有感触,说:“老师,看我的表现吧!”在毕业前的那段时间他确实变了。虽然还时有反复,但他已经知道怎样控制自己,知道自己最应该最迫切干什么了。
三、对学生加倍的关心和爱护
著名的教育家陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”他把他的一生都奉献给了祖国的教育事业,对工作是无比的热忱,对学生是无比的爱。做为班主任老师对班上的学生要有一种大爱无疆的奉献和牺牲精神,对班上的每一个学生要加倍的关心和爱护,让学生感受到温暖,感受到爱。平时,我能用一种温和的眼光看待班上的每一个学生,学生在我眼里看来,都是不错了,都有潜力,都能发展,都很优秀!在我眼里,没有因为学生的成绩差,品德坏,而去歧视,冷眼,瞧不起学生。我常常会去换一种眼光看待,换一个角色思考:假如这个成绩品德都很恶劣的学生是自己的孩子,如果是你,你会如何面对呢?工作几年来,遇到许多困难的学生,他们有的是单亲家庭,有的是孤儿,更多的是留守儿童,平时和同学们是知心朋友,同学们有什么问题,都能及时的与我沟通交流,我都能一一的给予帮助,让同学们感受到老师对他们的关心和爱护。
四、不断提高自己的学习能力
工作几年下来,发现做班主任的老师,精通自己的专业知识,掌握自己所教的学科,已经远远不能胜任了。随着社会的进步,在教育这种高层次的领域中,班主任对学生的影响必然是全方位的,因此要不断提高自己的学习能力,对相关学科和相关知识有所了解和掌握。在信息化的社会里,学生除了学习书本知识,还可以通过电视,报刊,广播,网络等多种传播媒介获得大量的信息和知识,如果班主任缺少学习,孤陋寡闻,那么肯定会落后于时代,落后于社会,落后于学生。因此,我在教学的过程中,不断学习,不断更新知识,提高自我,发展自我,超越自我,使自己能与时俱进,让学生觉得班主任是一个知识渊博的老师。
以上是我做班主任工作以来的一点心得,工作之中,还有好多不足之处,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将继续努力,做成功的班主任。
(作者单位:江苏省兴化中等专业学校)