校合作探索保险专业人才培养模式

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hartyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对目前我国保险专生人才培养与保险业的人才需求严重脱节的现状和注重理论知识灌输,学生实践能力薄弱等一系列问题,提出保校合作的人才培养模式,这种模式有利于高校与保险业的优势互补,共同推动我国保险业的持续发展.
其他文献
大学生法律素质是大学生在法律层面掌握、运用法律知识和技能的一种能力.大学生法律素质的掌握和提升是其立足社会的根本要求,其为社会主义法制的根本要求,同时也是社会主义
为了适应社会对实用人才的需要,中职英语教学过程中,注重口语教学.为了能使学生积极的开口,调动学生的积极性,笔者根据维氏“最近发展区理论”,结合合作互动式学习方法,探究
MCG-Ⅰ型光缆识别仪,采用FPGA+ARM嵌入式系统设计,通过3G无线网络通信技术,由人机通话模块将识别仪输出的敲击光缆声音信号实时传回测试人员的手机,实现了只需要一个维护人员
期刊
目的研究重组创伤弧菌溶细胞素(rVvhA)对小鼠肝脏CD4+T细胞的细胞毒活性及其对线粒体数量和CD62L表达中的作用,了解其对肝脏不同类型CD4+T细胞存活率的影响。方法利用大肠埃希菌表达系统重组表达创伤弧菌溶细胞素,体外作用C57BL/6小鼠的肝脏单个核细胞,采用流式细胞术结合CD4、CD44、CD62L、Live/Dead、MitoTracker Red和JC-1等荧光抗体(或探针)检测分析
是一门应用性非常强的学科,课程教学应该以提高学生的推销实践能力为目标,教学方法需要进行改革,加强实训环节设计,具体方法可以分为课内实训和课外实训.
是一篇在语文课堂教学中实施美育的佳作.通过创设情景,唤起学生的审美需求;品析语言,开拓审美联想和想象能力:利用课件,配乐朗读,提升审美情操,对学生进行审美教育的培养.
本文基于高职高专英语教学的现状,从学生素质、教材定位、师资力量、教学模式四个方面分析了目前的存在问题,然后针对性的进行了对策分析,提出了四条应对措施.
目的研究半胱氨酸天冬氨酸特异性蛋白水解酶-1(caspase-1)在D-氨基半乳糖(D-GalN)联合脂多糖(LPS)诱导的小鼠急性肝衰竭(ALF)中的作用及其可能机制。方法以C57BL/6小鼠为研究对象,通过腹腔注射溶于生理盐水的D-GalN(450 mg/kg)联合LPS(10 μg/kg)构建小鼠ALF模型;将小鼠分为对照组、氟甲基酮(caspase-1抑制剂,Z-WEHD-FMK)单独处理
为构建抗鸡传染性法氏囊病病毒(IBDV)的细菌展示单链抗体(scFv)库并筛选出具有高亲和力和中和活性的scFv.本研究从IBDV免疫鸡的法氏囊提取总RNA,采用RT-PCR的方法分别扩增鸡