【摘 要】
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[教学目标]rn1.通过看图和畅想,展望二十年后家乡更美好的前景,激发热爱家乡、建设家乡的感情.rn2.初步尝试学列提纲,构思谋划习作内容,初步形成选择适切材料、安排写作顺序的能力.rn3.分段叙述,运用“对比之下有巨变、场景之中有体验、独特之处有乡味”的方法来将重点部分写具体,并尝试互改、自改.
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[教学目标]rn1.通过看图和畅想,展望二十年后家乡更美好的前景,激发热爱家乡、建设家乡的感情.rn2.初步尝试学列提纲,构思谋划习作内容,初步形成选择适切材料、安排写作顺序的能力.rn3.分段叙述,运用“对比之下有巨变、场景之中有体验、独特之处有乡味”的方法来将重点部分写具体,并尝试互改、自改.
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《老青天》是一部有时代意义的反腐清官戏,其融入了喜剧元素和民间色彩,回归戏曲本体,舞台布景灵活写意,表演风格诙谐幽默,以花脸、花旦为主打,兼有老生、老旦戏的舞台表演组合.柳子戏剧种形式审美资源和人物塑造的完美结合,使得该剧成为新时代柳子戏守正创新之作的代表,其创作演出过程中所体现的守正创新精神,值得总结与探讨.
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[教学目标]rn1.随文认识“瞒、域”等11个生字,读准多音字“哼”.rn2.快速默读课文,了解课文的主要内容.能用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事.rn3.结合资料和关键语句了解我军守岛部队的生活,体悟最后一自然段的含义,体会人物的思想感情.
让学生更好地探索和理解简单组合的内涵,可以采用如下教学过程.rn一、情境理解,感受组合的原理rn出示题目1:有一个劳动任务,需要2人参加,自愿为主.小兰、小芳和小华3位同学自愿参加劳动,有哪些组合的方法?
[教学内容]n北师大版五年级上册第88、89页.n[教学过程]n一、展示回顾,明晰概念n1.复习面积计算公式.n师:同学们,我们学过哪些平面图形?n(根据学生的回答,教师在白板上依次出示长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形).
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[教学目标]rn1.能运用预测策略,一边读一边预测故事内容,借助评价支架,同伴互助巩固预测方法.rn2.借助思维导图,理清故事情节,发现“反复”写法,感受人物特点,为预测故事结局做准备.rn3. 研读故事结局,能自觉运用策略预测故事结局,将预测与原文比较,及时修正自己的想法,感悟故事寓意,体会预测的乐趣.
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