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教育的核心目标是培养学生的创新能力、健全人格、健康心理和高尚品格，使之成为合格的劳动者。班主任是与学生接触最多、交往最长、最了解学生心理的人，如果能准确把握学生的个性，对做好班级工作其作用是不言而喻的。因此，对不同个性心理的学生，班主任应认真研究，因材施教。
掌握学生性格 实现因材施教
【摘 要】
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教育的核心目标是培养学生的创新能力、健全人格、健康心理和高尚品格，使之成为合格的劳动者。班主任是与学生接触最多、交往最长、最了解学生心理的人，如果能准确把握学生的个
【机 构】
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武威市凉州区和平镇中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2008年4期
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