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课程改革以学生的发展为本,把学生的发展作为教学的着眼点与目标,创造一个有利于学生生动活泼主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的时间和空间,使学习成为学生形成健全人格、具有终身可持续发展能力的力量源泉.本文以教学经验出发,从教学内容、教学过程、教学评价和教学形式四个方面阐述了自己对小学数学实践教学的认识,结合案例分析了小学数学实践教学的一般规律.