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根据实践效果提出高职院校教学督导员人选应注重职业教学经历,注重督导业务能力,具有高尚的道德情操,课堂教学评价标准应随课程难易程度而异,督导评价应注意维护教师自尊心,督导理念坚持关爱与监督并重.
高职院校教学督导实践探讨
【摘 要】
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根据实践效果提出高职院校教学督导员人选应注重职业教学经历,注重督导业务能力,具有高尚的道德情操,课堂教学评价标准应随课程难易程度而异,督导评价应注意维护教师自尊心,
【机 构】
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广西工程职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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