【摘 要】
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将OBE及翻转课堂理念,引入到“计算机网络”课程中,以“学生为本、先学后教、以学定教、教学合一”的理念为指导。线上线下相结合,扩展学习的时域,基于“一平三端”的“教学做打评”一体化学习体系,以及教学平台精准的大数据分析,促进了课程思政与教育教学的融合创新,能有效提升教学效果,具有推广价值。本研究的教学模式经过实践,初步验证了其可操作性和有效性。
【基金项目】
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广东省计算机教指委教改项目(JSJJZW2021016);
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将OBE及翻转课堂理念,引入到“计算机网络”课程中,以“学生为本、先学后教、以学定教、教学合一”的理念为指导。线上线下相结合,扩展学习的时域,基于“一平三端”的“教学做打评”一体化学习体系,以及教学平台精准的大数据分析,促进了课程思政与教育教学的融合创新,能有效提升教学效果,具有推广价值。本研究的教学模式经过实践,初步验证了其可操作性和有效性。
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<正>对比2011年版课标与2022年版课标,发现2022年版课标有多处修订。其中,2011年版课标是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,针对识字与写字、阅读、习作与写话、口语交际和综合性学习提出10条总目标。而2022年版课标围绕立德树人的宗旨,基于语文课程核心素养,确立了文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面的内涵,提出义务教育阶段语文课程的9条总目标。同时,由2011
甘肃临洮地区的傩舞以其独特的表演形式反映出当地悠久的历史与文化传统,集中体现了当地民众的日常生活习惯、信仰习俗、审美理念及价值观念等等。虽然,当今政府高度重视对传统文化的保护与传承,提出文化自信的口号,并且也将临洮地区的傩舞列入了甘肃省非物质文化遗产名录。但是伴随着社会的发展演变,传统民间习俗受到了强烈的冲击,其传承与发展遭到了前所未有的挑战。这一问题应当受到我们研究人员的重视,为其发展出谋划策。
<正>荀巨伯(1)远看(2)友人疾,值胡贼(3)攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委(4)之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
<正>[本题选自2022年湖北省鄂州市中考语文试卷,有校改;选文《一碗“雪花”面》曾刊载于《中学生阅读》(初中·读写)2021年9月,总第1173期](1)那天,下了入冬后的第一场雪,雪下得不大,天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了,由我负责做午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤,掐着父亲快下班的点儿,煮上了面条。我平时不咋做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了,若
生物作业是引导学生学习,巩固知识的一种有效手段,通过布置任务,使学生了解新知识,巩固旧知识,学会举一反三并将其应用于实践,发挥指导学生学习、巩固知识、检验教学成果等。但大多数的生物学作业是一成不变的,并没有根据学生的基础和习惯来进行设计,因此,很多学生在面对生物作业的时候,接受程度也不同,这就造成了很多学生对生物作业的反感。长期下来,使学生对生物学的学习无法产生浓厚的兴趣,从而造成学生的生物成绩得
<正>2023年3月:请把“门外的sub>sub>sub>sub>sub>”补充完整,作为题目,写一篇文章。截稿日期为2022年11月10日。来稿统一要求:文章以800字左右为宜;记叙文有故事、有细节,写出个性化的体验;议论文观点明确、论据充分、论证有力,有内在的逻辑力量。请将电子稿发送至270806916@qq.com,在电子邮件主题中注明“2023年3月《青春佳作·同题作文擂台赛》”;
随着我国科学技术的不断发展,各种先进的技术被应用到了道路桥梁的检测和建设工程中。其中,无损检测技术在道路、桥梁的养护、维修和创新改造上,都发挥了其最大的优势。本文基于无损检测技术在道路梁工程中的应用进行分析和探索,深入挖掘和研究该技术的使用。
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