【摘 要】
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随着网络技术的飞速发展,越来越多的教育工作者将网络教育纳入教育的范畴之内.而网络环境给高中德育教育带来机遇的同时也带来了严峻的挑战.这是因为,一方面网络可以作为一种
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随着网络技术的飞速发展,越来越多的教育工作者将网络教育纳入教育的范畴之内.而网络环境给高中德育教育带来机遇的同时也带来了严峻的挑战.这是因为,一方面网络可以作为一种新的德育教育渠道,为学生提供更多优质的教育资源,而另一方面,网络环境难以有效监测,网络资源好坏程度参差不齐,高中学生很容易受到不良文化的侵害.因此,教师必须肩负起自身的责任,重视网络环境下的高中德育教育,加强引导,趋利避害,从而打造优质的高中德育课堂.
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