论文部分内容阅读
为应对疫情而实施的大规模线上教学,对广大一线教师而言,既是挑战,更是机遇。线上教学重在教学,只要设计得当,哪怕是复习课,也同线下教学一样可以精彩无限。如果发挥线上优势,结合活动型学科课程的教学要求,优化议题、优化情境、优化任务、优化评价,使高中思政课教学更有高度、更有热度、更有深度、更有效度,可以让高中思政课绽放出别样精彩。