王洪明:学习和科研是教师职业幸福之源

来源 :上海教育 | 被引量 : 1次 | 上传用户:mengpiaoyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>王洪明:教育学博士,正高级教师,上海市特级教师,现任松江区教育学院德研室主任,兼任上海市中小学心理辅导协会副理事长,主要研究领域为心理健康教育、德育工作等,逐渐形成"班主任心理辅导"教学与研究特色。成长中坚持学习和科研问:您从事教师职业30余年,成为名师,这一路的历程是怎样的?在您的成长路上有哪些重大的转折点,或者重要的人或事?
其他文献
为研究陕西省韩城市的地质灾害易发性,在野外调查的基础上,利用ArcGIS选取了坡度、坡高、坡向、坡型、距构造距离、工程地质岩组、地貌单元类型与距水系距离8个评价指标,采用信息量模型方法计算各指标在不同分类条件下的信息量值,通过空间叠加分析,将韩城市地质灾害易发性分区划分为高易发性、中易发性、低易发性与非易发性4个分区,其面积占比分别为7.02%、21.17%、41.37%、30.44%,灾点占比分
期刊
"三创"(即创新、创业、创意)是应用型本科教育教学改革的重点,对酿酒工程专业人才培养至关重要。本文从酿酒工程专业人才培养中存在的问题出发,构建"三创"教育人才培养模式,对我校实施"三创"教育人才培养模式所取得的成绩进行阐述,旨在为酿酒工程专业人才培养提供一定的帮助。
期刊
期刊
本文立足多元主体视角下幼儿园主动向上延伸、小学主动向下靠拢的联合教研模式,从“共学”达成专业共识、“共研”发挥教研的实际效度、“共建”实现课程育人等方面入手,发挥联合教研的作用,使幼小形成合力,减缓幼小衔接坡度,协同做好幼小衔接课程双向建构的探索。
期刊
<正>刚进入幼儿园时,孩子们从熟悉的家庭环境走向了陌生的幼儿园环境,很多幼儿会哭闹粘人、胆小怯懦、不愿与父母分离,不少家长也会表现出明显的焦虑情绪。导致入园焦虑的因素主要有三个:刚入园的幼儿在新环境中缺乏安全感,刚送孩子进入幼儿园的家长对幼儿在园生活缺乏认知,刚接手新班级的教师对家长和幼儿缺乏了解。如何帮助幼儿、家长和教师缓解入园焦虑?
期刊
期刊
本文主要简单介绍了加强受损山体植被恢复设计的必要性,阐述了受损山体植被恢复设计原则,分析了现阶段受损山体植被恢复设计的主要方式,探讨了受损山体植被恢复中新技术的应用,旨在转变传统的受损山体植被恢复模式,不断地创新植被恢复新技术,重视山体植被恢复工作的开展,贯彻落实我国环境保护政策要求,改善当前的生态环境状况,从而坚持走可持续发展道路。
期刊
幼儿入园焦虑是幼儿面对陌生环境而表现出的一种正常的情绪状态,要客观、理性地看待这一现象,不能过于夸大,也不能不予重视、任其发展。造成幼儿入园焦虑的原因是多方面的,包括班级环境创设未顾及幼儿入园的适应性、全天入园的入学模式单一、家长的入园准备工作不充分、部分教师专业素养不足、家园沟通不顺畅等。因此,要有效缓解幼儿的入园焦虑必须从以下几个方面入手:幼儿园要尽力营造与家庭相似的环境氛围,组织各种亲子活动
期刊
作者综述了聚甲基丙烯酸(PMMA)改性聚丙烯(PP)的国内外研究进展,改性技术包括化学改性(主要为共聚改性)和物理改性(主要为共混改性)两种方法,阐释了多种PP/PMMA共混体系的结构与性能,并重点介绍了相容剂PP-g-MAH、PP-g-PMMA及其增容作用。
期刊
在设计三大语言中,色彩相比于图形和文字,不仅可以第一时间激起儿童对于商品的兴趣,更容易和儿童产生视觉共鸣,进而影响商品的购买,继而直接影响到商品的销售。文章将色彩在儿童食品包装中的地位作为研究起点,分析了色彩在儿童食品包装中的视觉舒适性、独特识别性、情感互动性及形象塑造性4种特性,总结了色彩在当下儿童食品包装中应用的方法和价值体现,旨在提升儿童食品包装的设计及应用价值。
期刊