适应素质教育的物理评价体系的改进

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评价是物理教学中重要的构成环节,物理无论在改革开放初期的教学中还是在素质教育盛行的时期,评价一直都有着不可推卸的重要作用.本文以高中物理评价教学为研究对象,从评价方式、评价工作、评价内容和评价主体四个方面来阐述评价在高中物理教学中的改进措施,以提高现阶段高中物理教学的效率.近些年,随着新课改的实施,物理学科在高中教学中的地位也随之有了很大的提高,那么如何改革现阶段高中物理的评价教学体系,让全新的评价教学体系来更好的服务于我们的 Evaluation is an important part of physics teaching, and physics evaluation has always been an important role in the teaching reform in the initial stage of reform and opening up or in the prevalence of quality education.Taking the teaching of high school physics evaluation as the research object, , Evaluation work, evaluation content and evaluation of the main four aspects to evaluate the evaluation of high school physics teaching improvement measures to improve the current high school physics teaching efficiency.In recent years, with the implementation of the new curriculum reform, physics in high school The status of teaching has also been greatly improved, then how to reform the current high school physics evaluation teaching system, so that a new evaluation system to better serve our education
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