农村小学语文阅读教学策略探究

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在小学语文教学中,阅读教学毫无疑问是语文教学工作的重点和难点,对于学生阅读能力的培养,语文教学工作有着极为深刻的意义,学生的阅读能力能够有效地带动学生学习兴趣和知识获取能力的提高。小学生具有了一定的阅读理解能力,教学中教师可借助多媒体来创设情境,从而激发学生兴趣,通过问题引导,让学生在合作探究中自主阅读,这样才能让阅读教学更加有效。
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