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“中国故事”,具有十分重要的育人功能,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,将“中国故事”融入高职院校思政课是新时代课程改革的重点。本文在分析高职思政课融入“中国故事”存在问题的基础上,从建立教学资源库、搭建线上线下混合式教学模式等方面提出对策建议,引导学生不断提升读懂中国和学思践悟的能力。
“中国故事”融入高职院校思政课的教学实践研究
【摘 要】
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“中国故事”,具有十分重要的育人功能,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,将“中国故事”融入高职院校思政课是新时代课程改革的重点。本文在分析高职思政课融入“中国故事”存在问题的基础上,从建立教学资源库、搭建线上线下混合式教学模式等方面提出对策建议,引导学生不断提升读懂中国和学思践悟的能力。
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年24期
【基金项目】
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2020 年吉林铁道职业技术学院院级课题,项目名称 :“中国故事”融入高职院校思政课的教学实践研究,项目编号 :2020JYD018
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