【摘 要】
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“艺术来源于生活,高于生活.”写作也是艺术形式的一种,直观讲就是将生活中所发生的事情经过艺术加工从而得到淋漓尽致的展现.但当今语文教学中,学生对于写作的兴趣很是欠缺,甚至部分学生对写作带有厌恶情绪,这对语文综合素养的提升很是不利.学生不喜写作,其根本原因还是无话可说,缺乏素材,缺乏写作的热情.而生活化教学的出台可以很好地解决这一问题,这需要教师和学生共同重视起来,贯彻生活化教学的理念,真正提高中学语文写作教学质量.
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“艺术来源于生活,高于生活.”写作也是艺术形式的一种,直观讲就是将生活中所发生的事情经过艺术加工从而得到淋漓尽致的展现.但当今语文教学中,学生对于写作的兴趣很是欠缺,甚至部分学生对写作带有厌恶情绪,这对语文综合素养的提升很是不利.学生不喜写作,其根本原因还是无话可说,缺乏素材,缺乏写作的热情.而生活化教学的出台可以很好地解决这一问题,这需要教师和学生共同重视起来,贯彻生活化教学的理念,真正提高中学语文写作教学质量.
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