【摘 要】
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由原来以大学为主,逐渐转变为以专门机构和教师在职的中小学为主,是中小学教师,包括本科学历初中教师职后培训机构转变的一个主要趋势;建构高效率、低成本、开放的能够充分调
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由原来以大学为主,逐渐转变为以专门机构和教师在职的中小学为主,是中小学教师,包括本科学历初中教师职后培训机构转变的一个主要趋势;建构高效率、低成本、开放的能够充分调动大学、专门的培训机构、教师专业团体和中小学等多方面积极性的模式,是中小学教师,包括本科学历初中教师职后培训模式改革的一个主要目标;普通文化学科、执教学科和教育学科三方面,是中小学教师,包括本科学历初中教师职后培训的主要内容.
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