论文部分内容阅读
本文在对政府部门安全生产权力和责任清单进行调研的基础上，对照相关法律法规的要求，总结归纳了当前我国地方政府部门在安全生产权责清单方面普遍存在的一些问题，并提出了对策建议。这些对策建议或可为全国各级地方政府部门在安全生产权责清单的编制工作上提供参考。
关于安全生产权责清单问题的思考
【摘 要】
：
本文在对政府部门安全生产权力和责任清单进行调研的基础上，对照相关法律法规的要求，总结归纳了当前我国地方政府部门在安全生产权责清单方面普遍存在的一些问题，并提出了对策建议。这些对策建议或可为全国各级地方政府部门在安全生产权责清单的编制工作上提供参考。
【机 构】
：
河南省应急管理科学技术研究院
【出 处】
：
中国应急管理
【发表日期】
：
2022年08期
其他文献
＜正＞初中的几何学习,常常需要通过添加辅助线来解题.同学们在学习过程中,经常都会发出这样的疑问:为什么要添加辅助线?如何添加辅助线?下面笔者通过直角三角形的性质的推导过程来谈谈添加辅助线的思路.在人教版数学教材八年级下册第18章《18.2特殊的平行四边形》一节中,由矩形的性质推导出了直角三角形的一个性质,教材中的推导过程如下:
期刊
目的:1.比较自身免疫性疾病（AID）患者和健康对照组（HC）肠道菌群的多样性、丰度、代谢通路的差异和肠型特征。2.比较AID和HC外周血淋巴细胞亚群和细胞因子的差异。3.分析AID肠道菌群和淋巴细胞亚群及细胞因子的相关性,探究肠道菌群与AID疾病活动情况的关系,构建AID肠型及其特征评分E-score,并分析其对于指导AID治疗预后的价值。4.探究不同肠型及其特征评分E-score对小鼠关节炎症
混合式教学将课堂教学与在线学习两种方式从根本上进行整合和重新设计，是一种新的教学范式。教师专业能力是关系混合式教学改革成效的直接因素。文章在研究教师专业能力构成要素基础上，结合混合式教学情境，建构高校混合式教学教师专业能力体系，具体包括课程设计开发能力、教学设计实施能力、教学评估能力、技术整合应用能力、协调对话能力和反思创新能力6项一级指标和18项二级指标；从理论支撑、政策支持、技术保障、实践推动
对2022年10份高考数学试卷中的立体几何试题进行系统整理与分析，从试题考点、解题方法的角度进行梳理与总结，通过分析学生解题中出现的困惑与常见错误，在研究高考立体几何试题的命题规律与方向的基础上，为新一轮高三数学复习备考提出建议.
现阶段很多学生对劳动教育不了解,缺乏相应的劳动能力和劳动意识,对他人的劳动成果也不予珍惜,不具备较强的良好的劳动精神,这对于学生来说,并不有利于促进其自身综合素质的提升。所以现阶段应正视劳动教育,全面分析新时代背景下中小学劳动教育开展现状,根据存在的问题结合学生发展需求,重新规划劳动教育实施对策,通过制定主题活动、建设校内外基地的方式推动教育开展,实现学生全面发展目标。本文就新时代中小学劳动教育主
中点问题是初中几何学习的常见问题,结合特殊图形相关性质、定理后,使得中点问题的复杂性明显增加,参比中点平分线段性质,在几何学习中更注重相关特殊图形中中点辅助线的考察.本文通过总结概括初中全册中点相关辅助线常见四类问题,即斜边中线（在直角三角形）,中位线,三线合一（在等腰三角形）,中线倍长,提炼问题相应解决办法和技巧,从而系统阐述中点,类中线等数学问题的探究和思考,以期为今后教师教学和学生学习该知识
在道路交通场景中,行人作为道路使用者,其安全性不仅影响交通秩序,而且还影响道路风险状态,为了提高行人的安全性,减少交通事故的发生,需要对行人是否过街进行判别。传统的行人意图判别方法主要依靠单一传感器进行检测,通过检测行人的肢体动作或轨迹路线进行判断预测,但由于行人运动属于非刚体运动,该运动具有灵活性,且这些方法忽略了道路场景的影响。本文基于车载移动设备,将激光雷达和摄像头的检测结果进行决策级融合,