【摘 要】
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在小学阶段，识字教学是小学语文教学的重要内容之一，语文课的学习及文字寓意的理解是从字词的积累开始的，学生只有掌握了一定的字词才能为阅读和文字处理打下坚实的基础。本文中
【机 构】
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福建省泉州市泉港区峰尾中心小学 福建 泉州 362802
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在小学阶段，识字教学是小学语文教学的重要内容之一，语文课的学习及文字寓意的理解是从字词的积累开始的，学生只有掌握了一定的字词才能为阅读和文字处理打下坚实的基础。本文中，笔者从自身的工作经验出发，提出了一些有效开展低年级识字教学的方法，如注重师资建设、创新教学模式、培养学生发散思维、在生活中开展自主识字活动等，希望能对低年级的识字教学起到一定的促进作用。
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