【摘 要】
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筒言之,有效课堂就是“好课”.尊重学生个性,培养学习兴趣是有效课堂的前提.还主动权给学生是有效课堂的关键.静中有动,动中有静是有效课堂的基本方式.宽松、客错的学习环境
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筒言之,有效课堂就是“好课”.尊重学生个性,培养学习兴趣是有效课堂的前提.还主动权给学生是有效课堂的关键.静中有动,动中有静是有效课堂的基本方式.宽松、客错的学习环境是有效课堂的心理保障.合理、恰当地激励学生是有效课堂的有用方法,以学论教是对有效课堂的客观评价.教无定法,我们要提倡和鼓励高度个性化的教学,多姿多彩的教学.
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