【摘 要】
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创新思维是学生在学习过程中站在不同角度思考问题、学习知识、认识事物的一种思维方式。创新思维是创造性学习知识的具体体现,也是小学数学教学的目标之一。然而,对于正在成
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创新思维是学生在学习过程中站在不同角度思考问题、学习知识、认识事物的一种思维方式。创新思维是创造性学习知识的具体体现,也是小学数学教学的目标之一。然而,对于正在成长的小学生来说,要突破固有思维的限制,结合已有知识,创新地思维非常不容易。这就要求教师要营造创新的氛围,搭建创新的平台,为学生提供创新思维的机会,让学生的创新思维能力随着教学活动的推进,逐渐得到提升。
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有这样一句俗语：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说话是一门艺术，同样的事情，话说得好，结果就会有所不同。教师是传道、授业、解惑的教育工作者，同时也是学生的榜样。如果教师不讲究说话的艺术，教学效果就可能会大打折扣。面对学生，教师该如何运用说话的艺术呢？ 微笑着说话。微笑有吸引力，可以改变心情。微笑会传染，能让气氛变得轻松愉悦。 在学校，每天早晨第一节课时，如果学生走进教室，看到一位板着脸、瞪
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