切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
斑马破红狼 意甲榜首之争罗马两红失三球
斑马破红狼 意甲榜首之争罗马两红失三球
来源 :足球俱乐部 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dahubi
【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
:
足球俱乐部
【发表日期】
:
2014年02期
【关键词】
:
红狼
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
新年礼赞
一年到头,捂了很久的荷包开始蠢蠢欲动,是时候为自己或亲朋好友挑选出一些美好而贴心的礼物,换上一份新的心情去迎接下一年的挑战。Samsung GAL AXY Note3智能手机延续全高清
期刊
Samsung
李娜
主色
健身爱好者
时尚气息
青春靓丽
画心
自动机
休闲理念
长焦
情趣:学生写作的天然氧吧
情趣本应是我们中学写作训练中最富于生命活力的内容,在日常的写作训练中却少见踪影,结果学生写出来的文章往往贫弱硬瘦,有时竟令人难以卒读.这不能不令人感到遗憾.这里所说
期刊
生活中
学生
趣味
情感
文章
作文指导
写作训练
生命活力
天然
氧吧
如虎且要添翼 画龙还需点睛-由获奖课例谈教师课堂点评
教师合理、恰当、到位、艺术的课堂点评,对学生而言,可以起到“如虎添翼”的效果,让他们“虎虎生威”;对课堂来讲,如同“画龙点睛”,使课堂熠熠生辉.笔者结合自己获得的“首
期刊
课堂教学
一等奖
商务印书馆
高中语文
实际教学
大赛
中青年
优质课
水龙吟
山东省
“细胞的分化”一节的教学设计
一、教材分析rn细胞的全能性是本节课教学的难点,由高度分化的细胞能否继续进行分化引出细胞的全能性,在细胞全能性教学中,尽量以图片实物等感官教学为主,以使学生易于理解.r
期刊
细胞全能性
教学为主
易于理解
细胞发育
胎儿发育
设疑导入
教学设计
教学目标
教材分析
创设情境
幻灯片
学生
图片
感官
也谈阅读教学主问题的设计-兼与康宏东老师商榷
读了《语文教学通讯》A刊(2010年第1期)刊发的康宏东老师的文章《阅读教学主问题设计艺术探究》(以下简称康文),文中的主问题设计要直指教学的重点突破教学的难点找准对话的
期刊
设计艺术
阅读教学
语文教学
设计者
问题设计
设计问题
小说教学创新例谈
传统的小说教学历来有如下几种类型:讲读型、分析型、阅读型和欣赏型等.随着新课程改革的深入和发展,这些教学方法显然已不能完全适应教学的需要.为了与素质教育的理念相协调
期刊
学生
小说教学
教学方法
电影手法
祥林嫂
新课程改革
素质教育
现代艺术
教学创新
描写
以意逆志 知人论世-《蜀相》课堂实录
师:今天我们学习人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元中杜甫的一首名诗《蜀相》.这一单元的教学要求是:以意逆志,知人论世.师:如果让你用一个( )的杜甫介绍诗人,你会在括
期刊
散文
表达
杜甫
唐朝
同学
欣赏
中国古代诗歌
蜀相
教学要求
诸葛亮
书读百遍,其义自见-《烛之武退秦师》案例品析
[案例背景]我国现代语文教学强调对教材的理性分析而不重视学生的朗读感悟,使课堂缺乏琅琅书声而没有生气,无法调动学生的思维与情感的充分参与,甚至相当一部分学生不会读或
期刊
案例
解决问题
调动学生
理性分析
现代语文教学
朗读
语文素养
教师指导
情感
文言文
印度尼西亚达雅克人的文化和遭遇
达雅克人在文莱可能是布亚斯(Buas)人的古老神话。他们是近代世界上一部分以猎取人头作为胜利者标志的未开化的人。达雅克人有传统的文化,居住在长屋里。他们的传统文化正受
期刊
雅克
加里曼丹
近代世界
人正
红布
纺纱织布
单家独户
桑高
沙捞越
西方人类学
N,N,N’,N’-四丁基己二酰胺在硝酸介质中萃取铀(Ⅵ)的机理研究
研究了 N,N,N ,N -四丁基己二酰胺 (TBAA)从硝酸介质中萃取铀的机理。通过考察HNO3 浓度、UO2 2 + 浓度、TBAA浓度及温度对铀分配系数的影响 ,得出了萃合物的组成为U O2 (N
期刊
四丁基
硝酸介质
N
N
N
萃合物
表观平衡常数
热力学函数
分配系数
萃取
浓度
萃取反应
与本文相关的学术论文