【摘 要】
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目的 探讨运用健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者生存质量的影响.方法 将80例慢性前列腺炎患者随机分成观察组和对照组各40例,观察组在药物治疗的同时根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育.比较健康教育前后两组患者生存质量.结果 健康信念模式教育前两组患者的生存质量评分相比较,差异无统计学意义(P＞0.05),健康信念模式教育后3个月随访观察,两组患者的生存质量评分相比较
【机 构】
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524001,湛江,广东医学院附属医院门诊部,524001,湛江,广东医学院附属医院门诊部,524001,湛江,广东医学院附属医院门诊部,524001,湛江,广东医学院附属医院门诊部,524001,湛
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目的 探讨运用健康信念模式教育对慢性前列腺炎患者生存质量的影响.方法 将80例慢性前列腺炎患者随机分成观察组和对照组各40例,观察组在药物治疗的同时根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育.比较健康教育前后两组患者生存质量.结果 健康信念模式教育前两组患者的生存质量评分相比较,差异无统计学意义(P＞0.05),健康信念模式教育后3个月随访观察,两组患者的生存质量评分相比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 运用健康信念模式教育能提高慢性前列腺炎患者生存质量。
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摘要：初中阶段由于所学科目种类多、作业多，学生不论在学校还是在家，绝大部分时间都是处于坐着的状态，几乎没有时间来锻炼身体，因此体育课就成了平衡身心发展的最有效手段。学校、教师、家长及学生自身都应该加强对体育课重要性的正确认识。教师要按照新课标的要求，提高初中体育课堂教学的有效性。基于此，对初中体育教学提升学生主动参与度的策略进行研究，仅供参考。 关键词：初中体育教学;主动参与;策略分析 中图分
目的 比较肝储备功能分析仪鼻夹探头和手指探头的优劣.方法 回顾性分析1 902例行肝储备功能检查--吲哚菁绿15 min潴留率(ICGR15)病例,比较鼻夹探头和手指探头的使用效果.结果 得出手指探头的检测失败率和不良反应发生率明显低于鼻夹探头.结论 肝储备功能分析仪使用手指探头进行检测时效果好,且操作简便,还可减轻患者的心理障碍,使其更舒适和易于接受,便于临床推广。
目的 提高护理病案书写质量,预防护理差错事故及纠纷的发生.方法 采用零缺陷管理方法,建立科室护理病案书写质量监控系统,对护理病案书写质量进行控制.结果 零缺陷管理应用于护理病案书写显著降低了护理病案书写缺陷的发生率.结论 零缺陷管理有效提高了护理病案书写质量。
冠状动脉造影术后,为了促进造影剂的排出,护理人员往往会鼓励病人多饮水.而冠状动脉造影术后,尤其是经股动脉穿刺的病人,为了防止股动脉穿刺处出血,往往需绝对卧床12～24 h,由于体位的限制,常规使用吸管饮水,易发生呛咳而导致股动脉穿刺处震荡而出血.2008年5月至2009年10月,我科采用小茶壶饮水方法后收到良好的效果,现介绍如下。
总结15例应用腓肠神经营养血管逆行岛状皮瓣修复小腿下段足背软组织缺损的护理体会,重点介绍在密切观察皮瓣血液循环的情况下,采取心理护理,注意体位和病室要求,预防术后感染,促进血液循环,加强出院指导等有效措施对游离皮瓣成活是非常关键的。
摘要：新课程改革倡导学生的语文阅读要具有自主性、丰富性与思政性。因此，教师要不断提升学生在阅读中的主体地位，培养学生的独立阅读能力，引导学生展开广泛的探究活动，丰富学生的文化修养。同时，还要发挥文本内容对学生的教育作用，塑造学生的精神品质。因此，教师可以从这些方面对小学语文阅读教学的策略进行创新，促进学生语文素养获得全方面的提高。 关键词：新课改;小学;语文;阅读;教学 中图分类号：G4
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目的 回顾性分析总结血液透析患者留置永久性颈静脉双腔导管的经验,探讨永久性颈静脉置管在血液透析治疗中血流量不足的原因及防治.方法 分析总结了2007年3月至2009年9月我科20例永久性颈静脉置管患者血液透析4 396例次发生血流量不足的情况.结果 其中血流量不足489例次,发生率约为11.1%.导致血流不足的原因为导管尖端贴壁285例,约占58.3%;血栓形成180例次,约占36.8%;其他原因
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