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在目前的高中数学教学中,普遍存在着学生的学习兴趣不浓、缺乏学习动力等问题。应用情境教学法,可通过实物情境、问题情境和悬念等实现"情"与"境"的相互交融,促进学生对数学知识的理解和巩固,激发学生学习的兴趣和动力,实现教学目的。
情境教学法在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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在目前的高中数学教学中,普遍存在着学生的学习兴趣不浓、缺乏学习动力等问题。应用情境教学法,可通过实物情境、问题情境和悬念等实现"情"与"境"的相互交融,促进学生对数学
【机 构】
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江苏省郑集高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年23期
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