【摘 要】
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以新能源、新材料、新技术与数字制造技术、互联网技术、再生能源技术的创生、融合与应用为主要特征的第三次工业革命对人才培养提出七大要求:多样化人才的培养、个性化人才
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以新能源、新材料、新技术与数字制造技术、互联网技术、再生能源技术的创生、融合与应用为主要特征的第三次工业革命对人才培养提出七大要求:多样化人才的培养、个性化人才的培养、学习型人才的培养、国际化人才的培养、复合型人才的培养、信息型人才和创新型人才的培养。在分析这七大人才特征的基础上,文章深刻剖析了我国高校人才培养存在问题,并针对这些问题提出了相应的建议和举措,以期为我国高校人才培养模式的改革提供参考。
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