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受到教育体制与教育方法的影响,当前的高校音乐审美教育中普遍存在问题。此种局面制约了音乐教学目标的实现,不利于学生审美能力的提升。所以,实际的教学中,教师有必要立足当前教法的缺陷,从科学认识审美教育的重要意义开始,逐步调整审美教育的开展方式。本文结合高校音乐教育目的,对审美教育的现存问题及产生原因进行了系统分析,并据此提出了一些改进建议。