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受到教育体制与教育方法的影响，当前的高校音乐审美教育中普遍存在问题。此种局面制约了音乐教学目标的实现，不利于学生审美能力的提升。所以，实际的教学中，教师有必要立足当前教法的缺陷，从科学认识审美教育的重要意义开始，逐步调整审美教育的开展方式。本文结合高校音乐教育目的，对审美教育的现存问题及产生原因进行了系统分析，并据此提出了一些改进建议。