【摘 要】
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工匠精神对于应用型人才培育具有重要意义,培育“工匠精神”已成为当下应用型本科高校的根本使命.分析化学是一门应用性很强的课程,是理论与实际密切结合的学科.本文立足于面向应用型本科院校的分析化学课程教学模式的设计与思考,从分析化学课程教学目标、教学方法及考核评价方式等几个方面进行改革探索,将工匠精神融入课程教学的各个环节,进而得出培育具有工匠精神的检验分析人才的新路径.
【机 构】
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梧州学院化学工程与资源再利用学院,广西梧州 543000
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工匠精神对于应用型人才培育具有重要意义,培育“工匠精神”已成为当下应用型本科高校的根本使命.分析化学是一门应用性很强的课程,是理论与实际密切结合的学科.本文立足于面向应用型本科院校的分析化学课程教学模式的设计与思考,从分析化学课程教学目标、教学方法及考核评价方式等几个方面进行改革探索,将工匠精神融入课程教学的各个环节,进而得出培育具有工匠精神的检验分析人才的新路径.
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