【摘 要】
：
由于语言与文化是密不可分的,所以要想学好一种语言,就必须同时学习这种语言所反映的文化,了解本民族文化与外民族文化之间的差异及其在语言上的表现.本文试图从中西文化的差
【机 构】
：
东北电力大学外国语学院,吉林吉林,132000
论文部分内容阅读
由于语言与文化是密不可分的,所以要想学好一种语言,就必须同时学习这种语言所反映的文化,了解本民族文化与外民族文化之间的差异及其在语言上的表现.本文试图从中西文化的差异入手,将语言教学与文化教学有机地结合起来,让学生充分了解和掌握与语言运用密切相关的社会文化因素,培养学生从跨文化交际的角度使用语言的能力.
其他文献
阅读是英语学习中获得知识的一种手段,也是英语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的
经济全球化的形势下,中国法律文本的英译尤为迫切.法律工作翻译者在英译实践中常遇到的一对翻译的“悖论”即法律文本的精确性和模糊性.本文从语言学和语用学的角度探讨了二
20世纪90年代以来,有关语言输入理论的研究较少,其运用也被限制于课堂教学之中。在英语教学过程中,要运用语言输入理论,为学习者服务,提高他们的语言学习能力。但语言输入理
本文从高中英语新课程标准对高中生外语能力的高要求出发,揭示了传统外语教学中对英语阅读能力培养中存在的几个问题,并就我校英语组开展的英语报刊阅读在英语教学中的应用以
作为英语专业的学生,在同时学习英语和法语的过程中,受到英语的影响要远大于受母语的影响,因为英语和法语无论在单词拼写上,句型和语法结构上,都具有不少相同之处.通过自发性
There are many unfamiliar words in passage reading. This thesis introduces the methods in finding out of the meaning of unfamiliar words.
There are many unfami
英语在我国是一门基础学科,同时它也是一门语言学科,英语教学中口语训练越来越重要。但是现阶段初中生的英语口语水平普遍不高,因此笔者在此探讨了一些能够帮助初中生学习英
高职院校学生赢得岗位的就业竞争力突出地表现在综合职业素质和职业技能方面,文章从提高学生实践技能、完善学生知识体系、加强对学生人文素质教育和人文精神培养、加强对学
长期以来,我们的课堂未能真正落实学生为主体。本文努力从课堂教学形式、课程资源整合、教学内容等方面作了积极的探索,旨在真正发挥学生的课堂主体性作用。
For a long tim
目的 通过对7-18岁少年儿童尤其是聋哑学生这一弱势群体的微量元素检测,寻找他们与正常健康儿童的差异,了解他们五种微量元素的营养状况,对缺乏微量元素的聋哑青学生在医生指