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统编教材中名著导读成了正式的教学内容,名著导读课如何上是许多语文教师在核心素养背景下正在积极探索的教学方向.本文从教学策略的角度来研究名著导读课的教学,侧重于情境创设这一教学策略,从情境创设的作用、类型及运用原则几个方面进行论述.
情境创设在名著导读中的运用
【摘 要】
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统编教材中名著导读成了正式的教学内容,名著导读课如何上是许多语文教师在核心素养背景下正在积极探索的教学方向.本文从教学策略的角度来研究名著导读课的教学,侧重于情境
【机 构】
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广东省湛江市第六中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年10期
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