【摘 要】
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目前正在全面铺开的新课程改革，说到底是学习观念、学习方式的变革，旨在着眼于学生的终生发展，由传统的被动的接受式学习转变为学生的主动学习，充分尊重学生的个性，要注重对学生人
【机 构】
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甘肃省山丹县南关学校 甘肃 山丹 734100
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目前正在全面铺开的新课程改革，说到底是学习观念、学习方式的变革，旨在着眼于学生的终生发展，由传统的被动的接受式学习转变为学生的主动学习，充分尊重学生的个性，要注重对学生人文精神和科学精神的提升。而在实践这些课改要求的时候，传统的教育教学模式却与之发生了多方面的冲撞与“摩擦”。而课改则关键是教师理念的更新和教学方式的转变。新课程改革，并不是彻底的否定传统教学--中国数千年以孔子为代表的教育教学思想仍是我们要继承的瑰宝，应试教育中的有意义接受式学习也因其合理的成分而受到西方教育学家的重视，再加上考试评价机制的变化需要一个过程，因此，新课程改革应是对传统教育继承基础上的更新和补充，而不应该是彻底否定应试教育的走极端的“花架子”-形式主义。
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