在对沿黄稻区14个新培育成功的粳稻品种的商品品质测定的基础上,从稻谷的商品品质,即外观品质(垩白粒率、垩白度等)和加工品质(出糙率、整精米率、不完善粒率等)两方面,采用
快速成型(Rapid Prototyping),也称作快速原型制造,简称RP,是20世纪80年代末期开始商品化的一种全新概念的高新制造技术,涉及计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计
对研制的活性炭涂层固相微萃取进样器进行了评价。建立了活性炭涂层固相微萃取/热脱附法测定气体中苯、甲苯和对-二甲苯的方法。测定了萃取量与样品体积和组分浓度间的关系。
由机器感知与智能教育部重点实验室（北京大学）主办的2008年可视化研讨会于2008年6月24日在北京大学英杰交流中心成功召开。研讨会主席由北京大学信息科学技术学院副院长、机器
曾听过这样一个小故事:一个俊俏、可爱的小女孩苏珊,当她读一年级的时候,小小的身体里竟然长了肿瘤。由于化疗,她的头发全部掉光了。一个光秃秃的脑袋对于一个爱漂亮的小女孩来说是多么的残酷!她伤心、绝望……然而就在苏珊返校之前,她的班主任,一位年轻的女教师热情而郑重地对班里同学宣布:“从下星期开始,所有的学生和老师自己都要戴着帽子来学校上课,越新奇越好!”一个星期后,当她鼓足了勇气走进教室的时候,让她感到
教学互动作为永恒的主题，在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为，设计多种多样的互动形式，让学生在互动中对话，将使学生真正觉得自己是课堂的主人，是学习的主人。
[摘要] 数学学科作为初中基础学科的重要组成部分,地位十分重要。如何开展有效课堂教学,切实提升教学效率呢?通过对四个策略的分析,说明只有在教学中转变传统教学观念,凸显学生主体特性,采用合理教学手段,才能实现对学生思维创新、探究实践、互助合作等方面学习能力的有效培养,提升课堂教学的实效性。 [关键词] 初中数学教学 实效性 问题情境 作为初中基础学科的重要组成部分——数学学科,就必须按照新课
如今,职高学生的整体素质普遍较低,且其文化基础也各不相同,这使得教师的教学难以开展。如何提高学生的学习效果,成为职高教师亟待解决的问题。本文分析了影响学生学习效果的