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新课程标准要求课堂评价主体多元化,强调学生在课堂中的主体地位,以及发展的权利等,这需要教师在课堂教学中多给予学生他评的权利。本文从＂提高学生的注意力,使学生学会倾听＂＂给教师留下思考的空间,启发更精彩的评价＂＂彰显学生的主体地位,真正把课堂还给学生＂三个方面阐述了给予学生他评的权利之益处。
浅谈小学数学课堂中他评的作用
【摘 要】
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新课程标准要求课堂评价主体多元化,强调学生在课堂中的主体地位,以及发展的权利等,这需要教师在课堂教学中多给予学生他评的权利。本文从＂提高学生的注意力,使学生学会倾听＂＂给
【机 构】
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江苏省南京市溧水区经济开发区沙河小学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年5期
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