【摘 要】
:
研制了一种用于电子柬吸收剂量深度分布和电子束能量测量的多层石墨量热计及一种用于吸收剂量测量和薄膜剂量计校准的石墨量热计校准装置,并介绍了两种量热计的结构和在中国原
【机 构】
:
中国原子能科学研究院放射性计量测试部
【基金项目】
:
感谢中国原子能科学研究院14MeV电子加速器的全体工作人员对本工作的支持.
论文部分内容阅读
研制了一种用于电子柬吸收剂量深度分布和电子束能量测量的多层石墨量热计及一种用于吸收剂量测量和薄膜剂量计校准的石墨量热计校准装置,并介绍了两种量热计的结构和在中国原子能科学研究院14MeV加速器上的研究结果。
其他文献
结合数学回归分析与物理应力实验的方法,研究了集成电路抗辐射性能无损筛选技术.通过一定的外界能量注入及总剂量辐照实验,探究电路典型参数的应变情况与电路耐辐射性能的关
目的:通过调查临床护士锐器伤发生的原因,探讨相应防护措施。方法:采用自行设计的问卷调查240名临床护士锐器伤情况。结果:95.00%的护士发生锐器伤,人均2.51次/年;每年锐器伤的频率为2
在气溶胶泄漏评估中,需深入分析气溶胶漏率与气体漏率的相关性。本文归纳总结了气体漏率和气溶胶漏率的计算方法,对不同条件下毛细管中的亚微米级气溶胶漏率进行了实验研究,
生命是世界上最宝贵的财富,教育若离开了生命意识教育,就失去了支撑和落脚点。那么,如何对幼儿进行生命意识的教育呢?对此,我们进行了一系列积极的尝试。 一、初步感知死亡 ,认知生命 一连几天的假期之后,孩子们回到了幼儿园,自然角的场景让孩子们惊呆了:只见花架上的植物耷拉着头,花朵早已凋谢,原来碧绿的叶子早已经变成了黄色,有一些叶子飘零到地上,完全是一副奄奄一息模样……最让孩子们伤心的是鱼缸里的金鱼
在初中语文课堂教学中,"读"与"写"存在必然联系,通过阅读可以进一步丰富学生的写作素材,拓展学生的写作思维;同时,通过写作还可以进一步培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平。
【摘 要】 阅读教学是小学语文教学当中的重要学习板块,学会读写结合,能够强化学生的阅读以及写作能力。使得学生能够将阅读和写作有机的融合在一起,对学生提高语文综合素质以及掌握阅读能力、提高写作能力来说,具有非常重大的意义。因此,本文着重研究小学语文阅读教学中读写结合教学模式的研究形式,以及帮助小学语文教学提高教学效率,得到教学成果。 【关键词】 小学语文 阅读教学 读写结合 小学语文的阅读教
小说是初中学生喜爱的一种文学样式。拿到语文书,学生首先阅读的是小说,曲折的情节、鲜明的形象和深刻的主题吸引着他们的眼球。小说阅读教学的内容和方法应该是有差别的,小说教学在展示教学共性的同时更应体现教学的个性特征。 那么,如何在教学中体现小说教学的个性特征,使学生愿学、爱学、会学和学好呢?我以为要做好以下几个方面。 一、发现小说本身的个性特征 小说总是把人物放在具体的环境、故事情节中,通过环境
在小学语文教学过程中,阅读和写作密不可分。教师在指导学生阅读的过程中,要选择好切入点,引导学生进行课堂练笔,通过学生的随文练笔,又能促进学生对文本内容的深度解读。只有这样,才能让学生的阅读和写作能力得到有效提高,实现高效语文课堂的构建。 一、依托文本,解决选材问题 在小学阶段语文教学中,对学生进行写作指导是重要内容,但是在实际的教学过程中,刚刚接触写作的小学生,面临的最大问题就是无话可说,也就
本文通过对10Be离子在加速器质谱计(cAMs)高能端束流传输进行模拟计算,确定了10Be离子束流传输的优化设计。设计安装了测量。10Be束流的法拉第筒、能量吸收膜(SiN膜)装置、AE-Er气
【摘 要】 在小学阶段的语文学习中,教师不仅要指导学生阅读的方法,而且还要帮助学生掌握写作的技巧,实现学生读写能力的双赢。读写结合的有效训练,可以让学生的综合素养得到提高,让学生享受到语文学习的乐趣,促进高效课堂的构建。 【关键词】 小学语文 读写结合 高效课堂 在新课改的大背景下,教师要追求高效课堂的构建,让学生的语文素养得到提高。而要实现这样的目标,教师就不能将目光局限于阅读方法的指导