论文部分内容阅读
CODcr催化快速测定法的应用
【出 处】
：
殷都学刊
【发表日期】
：
1994年3期
其他文献
一、语感直觉法 辩析句子是否有语病，首先可以从语感入手。当听到或读到一句话，觉得它不顺畅，很别扭，不符合一般的汉语习惯，就可以断定它有语病，然后反复把这个句子读几遍，仔细辩识、体会，之前感觉不对劲的地方就会更加明确。这种靠着语言经验的积累和在经验基础上对语法模式的直觉反应而对语句是否有语病作出直觉判断的方法，称它为语感直觉法。一般说来，对于结构比较简单，语病比较明显的句子，语感直觉法是一种快
高等教育的不断发展,需要高校对教育成本进行研究,为了取得真正会计意义上的教育成本,需要对高校财务管理管理和会计核算制度进行改革,这对不适应教育成本制度的基础提出了挑
基础教育课程改革的实施，为学生的全面发展提供了广阔的空间。同时，也对学校教育提出了新的更高的要求。学校教育的主阵地是课堂教学。如何进一步为课堂教学服务，有效提高学生素质，提高学校的教育教学质量，就成为一个重要的课题。而要实现这一目标，则需要协调各种因素，尤其是在教育的过程中提高学生整体素质，从学生自身发展上培养其浓厚的兴趣和良好的行为习惯，在活动中转变学生陈旧的思想观念，训练其积极的思维方式，如此
报道了以3,6-二氯哒嗪分别与α-氨基丙醇、2-氨基-3-苯基丙醇反应合成了两个目标化合物,其结构用IR,1HNMR对其表征.并对目标化合物及铜（Ⅱ）配合物的荧光性进行研究.
语文教育具有审美性，这几乎成为人们的共识，但仅仅认识到这一点是不够的。进入新世纪，我们应该有新的视野，今天，我们的美育不应仅仅满足于发掘语文教材中的“美”，不应满足于“以美育美、借美育美”的观念，更应该做出新的理解和新的定位，给美育注入新的内容、新的血液。 在知识经济初见端倪、经济日见繁荣的今天，对人才提出了新的要求，即人才要有健全的人格、强烈的创新意识和创新素质。而这是传统的教学模式、教学方式
《语文课程标准》中指出:“语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”同时指出,“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”,“自然风光,文物古迹,风俗民情,国内外的重要事件,学生家庭生活,以及日常生活话题等都可以成为语文课程资源”,“各地都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用”。 优美的自然风光,是祖国的山河的真实存照。在农村这块