【摘 要】
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学生写作时老调重弹的现象相当普遍,原因无非如下几个:课外阅读量太少,视野不够开阔;不懂得关注身边的细节,不善于捕捉生活中的素材;缺少思考,不会对素材进行整合等等.作为教
【机 构】
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河南平顶山市湛河区轻工路小学 河南 平顶山 467000
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学生写作时老调重弹的现象相当普遍,原因无非如下几个:课外阅读量太少,视野不够开阔;不懂得关注身边的细节,不善于捕捉生活中的素材;缺少思考,不会对素材进行整合等等.作为教师要注意培养学生的发散性思维,选题突出“广阔性”,挖掘文章“独特性”,写出文章“哲理性”,相信反弹琵琶亦能出新意,老调重弹亦能成美文!
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