周日的下午，我刚从家里返回学校，挎包都还没来得及取下来，就接到了一个陌生的电话：“你好！请问你是七年级一班胡华老师吗？”我一边取下挎包一边回答说：“是的。”对方立刻说道：“胡老师你好！你们班学生杜启武把别人车砸坏了，请你来派出所帮忙调查一下。”放下电话，我大吃一惊，来不及思考，连忙赶往派出所。
　　在赶往派出所的路上，我的心情格外复杂，既为杜启武同学无事生非感到愤怒，又为他被叫到派出所感到担心。当我赶到派出所门口时，已经有民警在门口等着我。打过招呼后，他直接领我去了审讯室。我一进审讯室，就看到杜启武同学端正地坐在椅子上，低垂着头，全然没有了平日顽劣的模样。对面正在询问的民警看到我走了进去，示意我在旁边坐下，然后向我简单介绍了事情的经过。
　　上个周末放学回家的路上，杜启武和几个同学看到一辆货车停靠在路边，四处无人。他们上前一看，车里面也没有人，杜启武同学就提议砸车玩，同行的几名学生纷纷赞同。杜启武同学率先在地上捡起一块大石头砸在前挡风玻璃上，只听“咣当”一声，玻璃破了一个大洞，紧接着另外几名学生也纷纷拿起石头朝车玻璃砸去，不一会儿，前挡风玻璃和车窗玻璃就被他们砸得粉粹，驾驶室里堆满了石头，砸完车他们就分头回了家。
　　车主回来看到车被砸成这般模样，马上报了警。派出所民警赶到后，发现离车不远处刚好有个监控。通过调取监控录像，民警清晰地辨认出了砸车的几名学生。在这几名学生星期天返校的时候，等候多时的民警把他们请进了派出所。
　　事情虽然清楚了，但还要商量赔偿的问题，需要通知家长来给车主赔钱。在等学生家长的时间里，我一边安慰几名学生，一边借此机会给他们做普法教育和安全教育。
　　家长来了后，民警先向他们说明了情况。经过协商，很快就达成了处理意见。我和民警一起又给车主说好话，让他看在是几个学生的份上，以批评教育为主，车主在听了我们的请求后，大度地原谅了几名学生，仅仅让他们赔了买玻璃的钱，他自己去修理。
　　事情处理完毕，我将几名学生带回学校。在回学校的路上，我继续对杜启武同学说：“我每个周末放学前都给你们讲回家的路途安全问题，让你们在回家的路上不要到处逗留，更不能惹事生非，但你却把老师的话当耳边风。”他默不作声，我接着说：“你现在是学生，惹了事有老师和家长帮你处理。但是当你离开学校走入社会，惹了事就只能自己承担责任。像你这次一样，做事不考虑后果，惹出大祸就悔之晚矣了，你自己好好想想，老师说的话有没有道理。”听了我的话，他若有所思。
　　第二天下了早自習，杜启武同学拿着一张检讨跑来找我，他深深地朝我鞠了一躬说：“老师，我错了。”我拿过检讨仔细地看了看，虽然错字不少，语句也不够通顺，但认识得还算深刻。我说：“犯错不怕，关键是要知错能改。这次的砸车事件对你来说并不一定是坏事，希望你能吸取教训，今后做任何事之前都要认真想一想能不能做，尤其是要想明白做了坏事会有什么样的后果。”他认真地听我说完后，红着眼圈点了点头。
　　经过“砸车”事件之后，杜启武同学仿佛突然间变得成熟了起来，违反班规的次数少了，见了老师隔老远就连忙打招呼，和同学也能和睦相处了。看着他身上发生的变化，我非常高兴。学生偶尔犯错不怕，只要经过教育能认识到自己的错误，从而迷途知返，教育才有意义。我始终认为，成人比成才更加重要，学生的学习成绩受学习基础、学习习惯和家庭教育等多方面因素的影响。学校教育无法把每一名学生都培养到学习成绩优秀，但却可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，养成良好的品德修养，教会他们正确做人。
　　每当看到学生犯错后，在我的教育下他们能有所改变，我就感受到了从事教师职业的成就感和幸福感。我想教育的魅力莫过如此，学生从学校教育中收获的不仅仅是知识，更是做人的道理，是一步一步从稚嫩走向成熟的成长，而老师也在育人的过程中得到了思想的升华和心灵的满足。最后，我想借用朱永新老师的名言来激励自己：让师生都过上幸福完整的教育生活吧！
　　作者单位：紫阳县毛坝中学