【摘 要】
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摘要：本文详细分析了在高中化学教学中有效唤起学生的认知兴趣，创设丰富多彩的化学课堂，广泛联系社会生活，合理构建知识体系等问题教学法应用策略。旨在激发学生对高中化学的学习兴趣，提高学生对化学知识积极探索的学习意识，优化学生自主解决问题的学习能力，以真正起到提升化学学习质量的作用。 关键词：情景教学法;高中化学;课堂教学 中图分类号：G633.8 文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（
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摘要：本文详细分析了在高中化学教学中有效唤起学生的认知兴趣，创设丰富多彩的化学课堂，广泛联系社会生活，合理构建知识体系等问题教学法应用策略。旨在激发学生对高中化学的学习兴趣，提高学生对化学知识积极探索的学习意识，优化学生自主解决问题的学习能力，以真正起到提升化学学习质量的作用。
关键词：情景教学法;高中化学;课堂教学
中图分类号：G633.8
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