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人教版高中化学教材中“归纳与整理”栏目的教学思考
人教版高中化学教材中“归纳与整理”栏目的教学思考
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkc19890314
【摘 要】
:
通过对人教版高中《化学》必修教材“归纳与整理”栏目的分析和理解,揭示出该栏目具有3项教学功能:巩固章节重点知识、理解教材的章节结构、评价章节学习情况,并结合“物质结
【作 者】
:
张应红
【机 构】
:
云南省临沧师范高等专科学校
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
高中化学教材
归纳与整理
教学功能
元素周期律
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通过对人教版高中《化学》必修教材“归纳与整理”栏目的分析和理解,揭示出该栏目具有3项教学功能:巩固章节重点知识、理解教材的章节结构、评价章节学习情况,并结合“物质结构和元素周期律”的教学实践,对如何发挥该栏目的教学功能进行了探讨.
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