【摘 要】
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多媒体教学以其信息量大、传输迅速,声像兼备、形象直观等特点被越来越多的教师所采用,运用多媒体教学可以处理一些传统教学中难以解决的问题尤其是诸如创设情境,展示材料等问题
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多媒体教学以其信息量大、传输迅速,声像兼备、形象直观等特点被越来越多的教师所采用,运用多媒体教学可以处理一些传统教学中难以解决的问题尤其是诸如创设情境,展示材料等问题,但是有不少教师在使用过程中依然未走出误区,使多媒体的作用进一步弱化,多媒体大有代替常规教学成为课堂中心之势。
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