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摘 要：三进两联一交友”活动是促进新疆各个高校民族团结为重要的载体，通过对“三进两联一交友”活动进行研究分析，实现理论与实践的结合，广大高校教师干部要进一步统一思想、统一行动，对我党的教育事业要保持忠诚，牢记为党育人的根本，改变工作作风，培养师德师风，不断推进“三进两联一交友”活动的开展，不断提高创新高校思想政治教育和民族团结工作新征程，为新时代中国特色社会主义新疆教育工作做出新的更大的贡献。
关键词：民族关系 “三进两联一交友” 工作成效 活动对策
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0081-03
在新疆维吾尔自治区党委统一的领导部署下，全疆各个高校深入贯彻以习近平总书记为核心的党中央确立的社会稳定和长治久安的总目标[1-3]。“三进两联一交友”是增强思政工作实效性的重要载体[4-6]。新疆各个高校不断细化工作任务，把“三进两联一交友”活动开展引向深入。作为新疆的高校教师，应努力提升思想政治教育的主观能动性和有效性[7-9];引导各族师生在生活、工作、学习中互相学习、包容、欣赏、帮助，可以及时有效地提高民族团结模式的良好氛围[9-12]。该文总结梳理巴州高等本科类院校开展“三进两联一交友”活动取得的成效，剖析其存在的主要问题，探索其有效实现方式，以期对深入开展“三进两联一交友”活动有借鉴意义，为进一步促进高等本科类院校各民族交往交流交融[13-16]，为美丽巴州打下坚实的基础。新疆科技学院作为巴州地区唯一一所本科类高等院校，承担起了对巴州高等本科類院校“三进两联一交友”活动开展的重要使命和责任。
1 开展“三进两联一交友”工作重大意义
1.1 加强民族团结、促进各族师生之间互相交流
加强民族团结是战略性、基础性与长远性的工作，必须坚持绵绵用力、久久为功。“三进两联一交友”活动开展以来，教育系统广大干部教师真正把民族团结教育融入日常、抓在经常，促进各族师生之间相互了解、相互包容、相互欣赏、相互帮助，为我党培育出爱党、爱国、爱人民的优秀学成，能够担负起新中国未来的建设者和接班人[17]。
1.2 形成新格局的有效途径
“三进两联一交友”活动开展以来，各级领导言传身教、率先垂范。一级做给一级看、一级带着一级干，推动“三进两联一交友”活动往深里走、往实里走、往心里走。广大教师围绕学生、服务学生，促进师生交往交流交融，凸显育德、凸显融情，成为师德师风培养锻炼的大熔炉[18]。
1.3 维护校园和谐稳定的有效手段
“三进两联一交友”活动的开展坚定理想信念，向学生讲一讲党对当代大学生的关怀，对新疆各族群众的关爱，引导学生从历史与现实、昨天和今天、国内跟国外的对比中，深切认识到“好日子来源于党的好政策”，真正感党恩、听党话、跟党走。讲明肩负的责任，通过活动，采取主题班会、一对一谈话、家访等综合措施，把学生的家庭环境、成长环境、个人特点结合起来，及时发现并妥善解决在学生中很难避免的各种矛盾纠纷，引导各族学生和谐和睦相处。
2 开展“三进两联一交友”活动的工作成效
2.1 思想政治教育工作能力的提升
开展“三进两联一交友”活动，将育人的工作责任落实到每位教师的身上，通过“一对一”“面对面”“结亲戚”等方式，对学生进行深入了解，针对学生在学习、生活、感情中出现的问题及时发现、及时解决，帮助有问题的学生及时解决困难，在帮学生改变思想、提升学习能力的同时，让学生深刻感觉到学校的关心、老师的关爱、同学的互助以及来自党和人民对他们的关注和爱护。不少老师反映，“三进两联一交友”活动的开展，使各民族学生在学习能力、学习态度等方面有明显的提高。在十九届四中全会宣讲会的宣讲，让学生在会议精神中也体会到了学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑把会议精神切切实实转化为学习能力和提高思想政治能力。
2.2 民族团结教育工作管理的提升
新疆科技学院作为巴州唯一一所本科类高等的院校，目前在校学生数量已达到6420人，从2019年8～12月份，该院教师进班级次数965次、进宿舍次数1035次、进食堂次数376次、与学生联系数672次、与家长联系次数234次，以上数据表明，通过“三进两联一交友”活动的开展，按相关要求将工作信息录入了“三进两联一交友”网络平台，重点提高了进宿舍的频次，通过微信、QQ等拓展了联系学生的方式，与学生增加沟通交流，尽力为他们排忧解难，与学生建立更深的友谊打下了良好基础，具体见图1。
3 开展“三进两联一交友”活动的工作存在的问题
通过表1可以看出，该校教师在进食堂次数、与家长联系次数明显较低，在今后的重点工作是提高联系家长的频次和进食堂的次数，其中与家长联系不仅可以通过电话，还可以通过短信、微信、QQ等拓展与学生和家长的联系方式，这是增加联系家长的有效途径，也为更好地让家长了解学生在学校的学习、生活等情况。进食堂可以更好地了解学生在学校餐厅饮食方面的情况，能够充分地做到让学生在学校生活、学习舒心、家长放心、老师用心的方式方法开展“三进两联一交友”活动的民族团结教育工作。
4 对于“三进两联一交友”活动的对策
4.1 建立健全的组织领导机制
学院领导班子作为“三进两联一交友”活动开展的第一责任人，应建立完善的机构，配备专门的工作人员，强抓工作管理，通过“三进两联一交友”活动平台提升信息化管理水平。各部门、各系部党员领导干部应积极主动地去开展活动，做好表率作用，积极参与到“三进两联一交友”活动中来，在“三进”和“两联”这个两个工作的基础上要做好“交”字，形成全体教师全过程参与的工作格局。 4.2 打造健全的宣传教育体系
学院宣传部应做好“三进两联一交友”活动开展的宣传工作，统筹好学院宣传手段及宣传媒体，采用多种形式报道，多层次、多方面、多角度地进行活动的深度报道和宣传。应积极开展丰富的趣味活动，让学生及老师参与其中，将一些好的活动做成王牌活动，通过不断改进的方式将活动延续下去，并做得更好。大力宣传和推广活动经验和活动方法，以弘扬民族团结为“三进两联一交友”活动的主旋律，不断扩大影响力，汇聚正能量，提升活动的号召力。
4.3 健全完善的考核奖惩制度
完善各部门、各系部的领导和干部对“三进两联一交友”的活动进行考评激励机制，形成具体可执行落地的考核奖惩办法，将活动的统计结果与全院教师年底的评优评先进行结合，与教师职称和职务的晋升相结合。落实优则奖劣则罚，对考核结果排在前面的个人和团体要大力表彰，对考核结果排在后面的个人和团体要依据纪律进行严肃批评处理，要保证活动的开展能落到实处，并提高活动的质量。
三进两联一交友”活动是促进新疆各个高校民族团结为重要的载体，通过对“三进两联一交友”活动进行研究分析，实现理论与实践的结合，广大高校教师干部要进一步统一思想、统一行动，对我党的教育事业要保持忠诚，牢记为党育人的根本，改变工作作风，培养师德师风，不断推进“三进两联一交友”活动的开展，不断提高创新高校思想政治教育和民族团结工作新征程，为新时代中国特色社会主义新疆教育工作做出新的更大的贡献。
参考文献
[1] 贺艳荣.多元文化背景下的新疆高职高专院校民族团结教育研究——以昌吉职业技术学院为例[J].教育教学论坛，2016（42）：264-265.
[2] 李喆.民族地区践行群众路线的理论检视和实践进路[J].宁夏党委学报，2014，16（5）：33-36.
[3] 李金华.新形势下少数民族地区贯彻群众路线的挑战和对策[J].前沿，2014（13）：41-43.
[4] 张士海.中国共产党坚持群众路线的基本经验及启示[J].中州学刊，2013（12）：12.
[5] 韩芳.新形势下新疆意识形态建设面临的挑战与对策探讨[J].塔里木大学报，2015（3）：9.
[6] 李忠军，李钰阳.“思想政治.工作是学校各项工作的生命线”内涵解析[J].思想理论教育，2018（12）：48-53.
[7] 杨萌，姜宏，孙新.深入开展“三进两联一交友”活动筑牢民族团结基石[J].中共伊犁州委党校学报，2018（3）：73-74.
[8] （苏）苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M].北京：教育科学出版社，1999：271.
[9] 周建鹏，张华.“访惠聚”背景下新疆社会基层治理长效机制研究[J].中共伊犁州委党校学报，2017（1）：16-21.
[10] 自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议上陈全国书记的讲话[R].2016-09-17.
[11] 自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案[R].2016-09-28.
[12] 林莉.新时期新疆民族团结面临的挑战与对策思考[J].中共伊犁州委党校学报，2010（3）：48-50.
[13] 王文慧.习近平的意识形态战略思想探析[J].理论与改革，2016（1）.
[14] 张小莉.对贯彻落实党的民族政策的几点思考[J].统一战线论坛，2011（3）：29-31.
[15] 刘贵彬.习近平治疆思想初探[J].实事求是，2015（4）.
[16] 余梓东.党中央治疆、稳疆、建疆新方略析究[J].云南民族大学学报：哲学社会科学版，2014（6）：11.
[17] 田心銘.群众路线：从毛泽东到党的十八大[J].思想理论教育导刊，2013（7）.
[18] 陈玮.新形势下做好民族工作的战略思考——以青海省创建民族团结进步先进区为例[J].青海社会科学，2017（1）：1-8.
关键词：民族关系 “三进两联一交友” 工作成效 活动对策
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0081-03
在新疆维吾尔自治区党委统一的领导部署下，全疆各个高校深入贯彻以习近平总书记为核心的党中央确立的社会稳定和长治久安的总目标[1-3]。“三进两联一交友”是增强思政工作实效性的重要载体[4-6]。新疆各个高校不断细化工作任务，把“三进两联一交友”活动开展引向深入。作为新疆的高校教师，应努力提升思想政治教育的主观能动性和有效性[7-9];引导各族师生在生活、工作、学习中互相学习、包容、欣赏、帮助，可以及时有效地提高民族团结模式的良好氛围[9-12]。该文总结梳理巴州高等本科类院校开展“三进两联一交友”活动取得的成效，剖析其存在的主要问题，探索其有效实现方式，以期对深入开展“三进两联一交友”活动有借鉴意义，为进一步促进高等本科类院校各民族交往交流交融[13-16]，为美丽巴州打下坚实的基础。新疆科技学院作为巴州地区唯一一所本科类高等院校，承担起了对巴州高等本科類院校“三进两联一交友”活动开展的重要使命和责任。
1 开展“三进两联一交友”工作重大意义
1.1 加强民族团结、促进各族师生之间互相交流
加强民族团结是战略性、基础性与长远性的工作，必须坚持绵绵用力、久久为功。“三进两联一交友”活动开展以来，教育系统广大干部教师真正把民族团结教育融入日常、抓在经常，促进各族师生之间相互了解、相互包容、相互欣赏、相互帮助，为我党培育出爱党、爱国、爱人民的优秀学成，能够担负起新中国未来的建设者和接班人[17]。
1.2 形成新格局的有效途径
“三进两联一交友”活动开展以来，各级领导言传身教、率先垂范。一级做给一级看、一级带着一级干，推动“三进两联一交友”活动往深里走、往实里走、往心里走。广大教师围绕学生、服务学生，促进师生交往交流交融，凸显育德、凸显融情，成为师德师风培养锻炼的大熔炉[18]。
1.3 维护校园和谐稳定的有效手段
“三进两联一交友”活动的开展坚定理想信念，向学生讲一讲党对当代大学生的关怀，对新疆各族群众的关爱，引导学生从历史与现实、昨天和今天、国内跟国外的对比中，深切认识到“好日子来源于党的好政策”，真正感党恩、听党话、跟党走。讲明肩负的责任，通过活动，采取主题班会、一对一谈话、家访等综合措施，把学生的家庭环境、成长环境、个人特点结合起来，及时发现并妥善解决在学生中很难避免的各种矛盾纠纷，引导各族学生和谐和睦相处。
2 开展“三进两联一交友”活动的工作成效
2.1 思想政治教育工作能力的提升
开展“三进两联一交友”活动，将育人的工作责任落实到每位教师的身上，通过“一对一”“面对面”“结亲戚”等方式，对学生进行深入了解，针对学生在学习、生活、感情中出现的问题及时发现、及时解决，帮助有问题的学生及时解决困难，在帮学生改变思想、提升学习能力的同时，让学生深刻感觉到学校的关心、老师的关爱、同学的互助以及来自党和人民对他们的关注和爱护。不少老师反映，“三进两联一交友”活动的开展，使各民族学生在学习能力、学习态度等方面有明显的提高。在十九届四中全会宣讲会的宣讲，让学生在会议精神中也体会到了学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑把会议精神切切实实转化为学习能力和提高思想政治能力。
2.2 民族团结教育工作管理的提升
新疆科技学院作为巴州唯一一所本科类高等的院校，目前在校学生数量已达到6420人，从2019年8～12月份，该院教师进班级次数965次、进宿舍次数1035次、进食堂次数376次、与学生联系数672次、与家长联系次数234次，以上数据表明，通过“三进两联一交友”活动的开展，按相关要求将工作信息录入了“三进两联一交友”网络平台，重点提高了进宿舍的频次，通过微信、QQ等拓展了联系学生的方式，与学生增加沟通交流，尽力为他们排忧解难，与学生建立更深的友谊打下了良好基础，具体见图1。
3 开展“三进两联一交友”活动的工作存在的问题
通过表1可以看出，该校教师在进食堂次数、与家长联系次数明显较低，在今后的重点工作是提高联系家长的频次和进食堂的次数，其中与家长联系不仅可以通过电话，还可以通过短信、微信、QQ等拓展与学生和家长的联系方式，这是增加联系家长的有效途径，也为更好地让家长了解学生在学校的学习、生活等情况。进食堂可以更好地了解学生在学校餐厅饮食方面的情况，能够充分地做到让学生在学校生活、学习舒心、家长放心、老师用心的方式方法开展“三进两联一交友”活动的民族团结教育工作。
4 对于“三进两联一交友”活动的对策
4.1 建立健全的组织领导机制
学院领导班子作为“三进两联一交友”活动开展的第一责任人，应建立完善的机构，配备专门的工作人员，强抓工作管理，通过“三进两联一交友”活动平台提升信息化管理水平。各部门、各系部党员领导干部应积极主动地去开展活动，做好表率作用，积极参与到“三进两联一交友”活动中来，在“三进”和“两联”这个两个工作的基础上要做好“交”字，形成全体教师全过程参与的工作格局。 4.2 打造健全的宣传教育体系
学院宣传部应做好“三进两联一交友”活动开展的宣传工作，统筹好学院宣传手段及宣传媒体，采用多种形式报道，多层次、多方面、多角度地进行活动的深度报道和宣传。应积极开展丰富的趣味活动，让学生及老师参与其中，将一些好的活动做成王牌活动，通过不断改进的方式将活动延续下去，并做得更好。大力宣传和推广活动经验和活动方法，以弘扬民族团结为“三进两联一交友”活动的主旋律，不断扩大影响力，汇聚正能量，提升活动的号召力。
4.3 健全完善的考核奖惩制度
完善各部门、各系部的领导和干部对“三进两联一交友”的活动进行考评激励机制，形成具体可执行落地的考核奖惩办法，将活动的统计结果与全院教师年底的评优评先进行结合，与教师职称和职务的晋升相结合。落实优则奖劣则罚，对考核结果排在前面的个人和团体要大力表彰，对考核结果排在后面的个人和团体要依据纪律进行严肃批评处理，要保证活动的开展能落到实处，并提高活动的质量。
三进两联一交友”活动是促进新疆各个高校民族团结为重要的载体，通过对“三进两联一交友”活动进行研究分析，实现理论与实践的结合，广大高校教师干部要进一步统一思想、统一行动，对我党的教育事业要保持忠诚，牢记为党育人的根本，改变工作作风，培养师德师风，不断推进“三进两联一交友”活动的开展，不断提高创新高校思想政治教育和民族团结工作新征程，为新时代中国特色社会主义新疆教育工作做出新的更大的贡献。
参考文献
[1] 贺艳荣.多元文化背景下的新疆高职高专院校民族团结教育研究——以昌吉职业技术学院为例[J].教育教学论坛，2016（42）：264-265.
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[5] 韩芳.新形势下新疆意识形态建设面临的挑战与对策探讨[J].塔里木大学报，2015（3）：9.
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[7] 杨萌，姜宏，孙新.深入开展“三进两联一交友”活动筑牢民族团结基石[J].中共伊犁州委党校学报，2018（3）：73-74.
[8] （苏）苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M].北京：教育科学出版社，1999：271.
[9] 周建鹏，张华.“访惠聚”背景下新疆社会基层治理长效机制研究[J].中共伊犁州委党校学报，2017（1）：16-21.
[10] 自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议上陈全国书记的讲话[R].2016-09-17.
[11] 自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案[R].2016-09-28.
[12] 林莉.新时期新疆民族团结面临的挑战与对策思考[J].中共伊犁州委党校学报，2010（3）：48-50.
[13] 王文慧.习近平的意识形态战略思想探析[J].理论与改革，2016（1）.
[14] 张小莉.对贯彻落实党的民族政策的几点思考[J].统一战线论坛，2011（3）：29-31.
[15] 刘贵彬.习近平治疆思想初探[J].实事求是，2015（4）.
[16] 余梓东.党中央治疆、稳疆、建疆新方略析究[J].云南民族大学学报：哲学社会科学版，2014（6）：11.
[17] 田心銘.群众路线：从毛泽东到党的十八大[J].思想理论教育导刊，2013（7）.
[18] 陈玮.新形势下做好民族工作的战略思考——以青海省创建民族团结进步先进区为例[J].青海社会科学，2017（1）：1-8.