物理振动排石治疗输尿管软镜术后残石的临床研究

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangxi2xjp30
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
[目的]探讨本院后颅窝肿瘤患者外科治疗后颅内感染临床特征.[方法]回顾性分析2008年1月至2018年1月本收治的191例后颅窝肿瘤患者的临床资料.对其术后并发颅内感染的25例(13.0
在信息技术与体育教学整合的实践中,许多教师把“整合”狭隘地理解为计算机辅助教学,使信息技术与学科课程整合陷入计算机辅助教学的误区。实践证明,只有准确把握“信息技术对于体育教学”的意义,才能将信息技术为个性化体育教学插上翅膀。  体育教学的实效性  有些教师第一次使用计算机辅助教学恐怕都是在评比课、公开课上,为了多媒体而多媒体,为了现代化而使用计算机;不注重使用计算机辅助教学的实效,没重点考虑计算机
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在我国,人们的价值观念处于新旧交替的阶段,高效率、快节奏、充满竞争与挑战的社会给人们带来了机遇,也带来了挫折。人的心理就随之产生了种种问题。心理失衡不仅会直接影响人的情绪和健康,还会导致学生行为失范的事件发生。  “失范生”的心理分析  小轩,城区男生,个子较小但年龄不小。读高中一年级时留级,高二分科转到笔者所在的理科普通班。小轩的言行与常人显著不同:精明敏捷,但上课不是与老师顶撞就是趴台睡觉,课
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:分析贝那普利治疗腔隙性脑梗死伴高血压患者的临床疗效.方法:选取2015年8月~2016年7月我院收治的82例腔隙性脑梗死伴高血压患者,根据随机数字法分为观察组41例和对照组4
数学学科自身具有较强的系统性和严密的逻辑性。教师在数学教学过程中,往往会偏重于对学生的逻辑思维能力的培养,很少允许学生在学习过程中有大胆的猜测,忽视了对学生直觉思维的培养。而直觉思维恰恰是创造思维中不可缺少的组成部分。  充分发挥学生主体地位  心理学研究表明,良好的情绪能使学生的精神振奋,不良的情绪则会抑制学生的智力活动。因此,教师要为学生创设一种和谐、平等的学习氛围,在这种氛围中,学生身心放松
心理学研究认为:人学习各种知识都有最佳年龄期。3岁至5岁是学习语言的关键时期。这阶段的幼儿正是接受语言能力最强的时期,也是语言发展最迅速的时侯。由于小班的孩子年龄较小,所以在语言发展方面较为不足。表现在:同伴之间缺少交流,活动课上多数幼儿不愿发言、不敢大方地面对集体发言,讲述时不完整等。因此,如何抓住这阶段小班幼儿的年龄特点,把握好小班幼儿语言发展的最佳期,促进幼儿语言有效的发展尤为关键。  培养
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
记得一本书上写道:美国有一个女教师,她长得很漂亮,走到哪里,哪里人眼睛一亮,瞳孔放大,说明这个人极其漂亮。她的学生,尤其是男同學非常想得到这个老师的青睐。在一次毕业典礼上,有一个叫罗斯的学生被这个教师点名,让他代表毕业生发言。这个罗斯学生发言了,发言完了之后,这个老师在台上出乎意料、非常个性化地当场亲吻了他一下,引起下面一阵骚动。在骚动的人群里,有一个低年级的男学生,看在眼里急在心里。典礼一结束,