【摘 要】
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新课程改革明确指出,在初中数学教学中,要充分尊重学生的主体地位,让他们充分参与数学学习,使他们成为数学学习的主人,鼓励学生合作交流.在初中数学教学中培养学生的纠错能力
【机 构】
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山西省运城市万荣县城镇中学 044200
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新课程改革明确指出,在初中数学教学中,要充分尊重学生的主体地位,让他们充分参与数学学习,使他们成为数学学习的主人,鼓励学生合作交流.在初中数学教学中培养学生的纠错能力,可以促进学生问题意识的培养,为学生养成良好的学习习惯打下坚实的基础.在小组合作教学中,培养学生的纠错能力,不仅能充分激发学生的主动学习意识而且能增强学生在纠错过程中的问题意识,加深对数学知识的理解,进而有助于提高学生的学习效率.
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