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本文从宏观视角以字本位的相关理论为依据,探讨其对对外汉字教学的启发性、指导性作用。
字本位理论与对外汉字教学
【摘 要】
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本文从宏观视角以字本位的相关理论为依据,探讨其对对外汉字教学的启发性、指导性作用。
【机 构】
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湖北师范学院体育学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年21期
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